Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Русский лес, полон тайн и чудес проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Цель: Воспитание основ экологического мышления ребенка-дошкольника, проявляющегося в гуманном отношении к представителям животного и растительного мира как живым, неповторимым организмам. Задачи:1. Дать представление о взаимосвязях живых организмов в природе , приспособления их к
МАДОУ « ДС №3 г. Благовещенска «Надежда» Цель: Воспитание основ экологического мышления ребенка-дошкольника, проявляющегося в гуманном Вид проекта:     По доминирующей в проекте деятельности - Работа строится на общепринятых принципах: Принцип систематичности и последовательности. Принцип дифференциации. Принцип Ожидаемые результаты:  Для детей    Расширение знаний о многообразии Проект включает в себя 3 этапа: Подготовительный этап: разработка стратегии реализации проекта. Мини-лаборатория Методическое обеспечение Опыты и эксперименты.Вода прозрачная, не имеет вкуса, запахаВоздух - невидимка Знакомство с деревом:Уточнили с детьми представления о деревьях- Строении дерева: корень, ствол, Опыты и эксперименты с растениямиРастения дышатРастения пьют водуКорень крепко удерживает растениеРастения любят тепло и свет. Свойства древесиныДерево мягкоеДерево лёгкое Возраст дерева Дерево твёрдое
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: Воспитание основ экологического мышления ребенка-дошкольника, проявляющегося в

Цель: Воспитание основ экологического мышления ребенка-дошкольника, проявляющегося в гуманном

гуманном отношении к представителям животного и растительного мира как

живым, неповторимым организмам.


Задачи:
1. Дать представление о взаимосвязях живых организмов в природе , приспособления их к среде обитания.
2.Развивать эстетический вкус; умение видеть, ценить и беречь красоту русской природы.
3.Воспитывать любовь к родному краю, вызвать чувство ответственности за сохранение природы.


Слайд 3 Вид проекта:
По доминирующей в

Вид проекта:   По доминирующей в проекте деятельности - познавательно-речевой.

проекте деятельности - познавательно-речевой.
По содержанию –

исследовательский, художественно-творческий.
По числу участников – групповой.
По времени проведения – долгосрочный (сентябрь 2016-май 2019г.)
По характеру контактов - ДОУ, посещение Амурского краеведческого музея и областного эколого-биологического центра.
По характеру участия воспитанника в проекте – участник от зарождения идеи до получения результата.

Участники проекта: воспитанники, родители, педагог.



Слайд 4 Работа строится на общепринятых принципах:
Принцип систематичности и

Работа строится на общепринятых принципах: Принцип систематичности и последовательности. Принцип дифференциации.

последовательности.
Принцип дифференциации.
Принцип интеграции.
Принцип наглядности.
Принцип научности

и доступности.

Используемые технологии:
· Технология исследовательской деятельности.
· ИКТ.
· Здоровьесберегающие технологии.
· Игровая технология интелектуально-творческого развития.

Слайд 5 Ожидаемые результаты: Для детей
Расширение

Ожидаемые результаты: Для детей  Расширение знаний о многообразии растительного и

знаний о многообразии растительного и животного мира; успешное развитие

познавательных и коммуникативных способностей, инициативы, самостоятельности; формирование личности ребенка.
Для педагога
Повышение профессионализма; внедрение новых технологий в работе с детьми и родителями; самореализация.
Для родителей
Участие семей воспитанников в образовательном процессе и в создание развивающей среды группы; укрепление взаимоотношений между детьми и родителями.

Слайд 6 Проект включает в себя 3 этапа:
Подготовительный этап: разработка

Проект включает в себя 3 этапа: Подготовительный этап: разработка стратегии реализации

стратегии реализации проекта. Подбор и изучение методической литературы, дидактических

пособий, демонстрационного материала. Составление плана основного этапа. Оформление родительского уголка с рекомендациями по теме проекта.
Основной этап: мероприятия по реализации проекта, работа с родителями.
Заключительный этап: анализ полученных знаний; оформление альбомов: «опыты и эксперименты», «явления природы», «экологические цепочки», гербарии «Деревья родного края»; коллекции: семян, коры деревьев, спилы стволов. Макет «Этажи леса».

Слайд 7 Мини-лаборатория

Мини-лаборатория

Слайд 8 Методическое обеспечение

Методическое обеспечение

Слайд 10 Опыты и эксперименты.
Вода прозрачная, не имеет вкуса, запаха
Воздух

Опыты и эксперименты.Вода прозрачная, не имеет вкуса, запахаВоздух - невидимка

- невидимка


Слайд 11 Знакомство с деревом:

Уточнили с детьми представления о деревьях


-

Знакомство с деревом:Уточнили с детьми представления о деревьях- Строении дерева: корень,

Строении дерева: корень, ствол, ветки, почки, листья, цветы, семена.


Древесина

имеет светло-желтую окраску

-приятно пахнет

-теплая на ощупь


Слайд 12 Опыты и эксперименты с растениями

Растения дышат
Растения пьют воду
Корень

Опыты и эксперименты с растениямиРастения дышатРастения пьют водуКорень крепко удерживает растениеРастения любят тепло и свет.

крепко удерживает растение
Растения любят тепло и свет.


Слайд 13 Свойства древесины
Дерево мягкое
Дерево лёгкое
Возраст дерева
Дерево твёрдое

Свойства древесиныДерево мягкоеДерево лёгкое Возраст дерева Дерево твёрдое

  • Имя файла: proekt-russkiy-les-polon-tayn-i-chudes-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 1