Презентация на тему Проект : В гостях у Курочки Рябы группа раннего возраста презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

среднесрочный
Тип проекта (по содержанию):
практико-ориентированный.
Тип проекта (по доминирующему виду

деятельности):
познавательно-речевой, творческий

ребёнком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи:

фонетической, лексической, грамматической. Произведения устного народного творчества таят в себе неисчерпаемые возможности для развития речевых навыков, позволяют с самого раннего детства побуждать к познавательной деятельности и речевой активности.
В настоящее время многие родители мало внимания уделяют произведениям устного народного творчества. С появлением информационных компьютерных технологий в жизни ребенка, фольклор отошел на последний план. Вследствие этого, произведения народного творчества практически не используются даже в раннем возрасте.

к устному народному творчеству средствами русской народной сказки «Курочка

ряба».
Задачи:
Способствовать формированию интереса детей раннего возраста к русским народным сказкам.
Формировать предметно-пространственную среду, способствующую сенсорному, познавательно-речевому развитию детей раннего возраста.
Воспитывать уважение к народным традициям и народной культуре.
Создавать условия для сотрудничества педагогического коллектива ДОУ, творческой активности детей и родителей.

сказки»,
рисунки детей «Покормим Курочку».
 
Ожидаемый результат деятельности:
Проявление

интереса у детей раннего возраста к книге, формирование умения слушать и понимать простой художественный текст.
Проявление интереса к слушанию и запоминанию литературных произведений, расширение круга узнаваемых произведений.
У родителей и воспитателя установится эмоциональный и деловой контакт в совместной работе по воспитанию и развитию детей раннего возраста.

задач проекта.
- Подбор и изучение литературы по теме

и Интернет – ресурсов.
http://nsportal.ru/ - Социальная сеть работников образования
http://detsadik.my1.ru/ - сайт для воспитателей
http://dohcolonoc.ru/metodicheskie-razrabotki.html
Подбор музыкального сопровождения (русские народные песни).

ситуацию (ведущая роль педагога). Просмотр кукольных театров, слушание чтения

сказки «Курочка Ряба».

1 этап (подготовительный).

«Книги в жизни ребенка раннего возраста».
Подготовка к родительскому

собранию «Сказка, ее возможности в сенсорном и речевом развитии малышей».

1 этап (подготовительный).

видов театра, экспозиции «У Курочки –Рябы».
Подготовка консультаций, родительского

собрания.
Создание условий для изобразительной деятельности детей в совместной деятельности воспитателя с детьми
Проведение пальчиковой гимнастики и физминутки с использованием персонажей из сказки.
Создание картотеки комплексов пальчиковой гимнастики.
Проведение игр для формирования звукоподражания и передачи пластических движений у малышей .

- ватными палочками.
Посещение совместно с детьми выставки по сказкам

(группы старшего дошкольного возраста).

2 этап (деятельностный).

детьми иллюстраций в книгах, РНС.
Участие вместе с детьми в

изготовлении поделок (куриц) из разного материала.
Консультация «Сказкотерапия для малышей».
Подготовка к родительскому собранию «Сказка, ее возможности в сенсорном и речевом развитии малышей».
Оказывают помощь в приобретении материалов и пособий для занятий.

2 этап (деятельностный).

с детьми выставки семейного творчества.
Разработка конспекта и подготовка

к НОД «В гостях у Курочки рябы».

Деятельность детей:
Проведение НОД по теме:«В

гостях у Курочки рябы».
Выставка семейного творчества «Курочка Ряба».
Рассматривание работ.

3 этап (практическое выполнение).

творчества «Курочка Ряба».
Создание дома условий для поддержания интереса

к рисованию нетрадиционными методами.
Акция «Пять минут сказок на ночь».

3 этап (практическое выполнение).

работ изготовленных родителями с детьми.
Фотовыставка «По следам сказки».
Результаты

проведенной акции «Пять минут сказок на ночь», фотоотчет.
Презентация проекта на заседании Педагогического совета.
Проведение родительского собрания.

средней группах.
4 этап (завершающий, подведение итогов).

возможности в сенсорном и речевом развитии малышей».
Награждение активных

родителей грамотами, благодарностями.

4 этап (завершающий, подведение итогов).

и понимать простой художественный текст.
У воспитанников появился интерес к

слушанию и запоминанию литературных произведений, значительно расширился круг узнаваемых произведений.
У родителей и воспитателя установился эмоциональный и деловой контакт в совместной работе по воспитанию и развитию детей раннего возраста.
Пополнение методической копилки комплексами пальчиковой гимнастики и физкультминутками.