Презентация на тему Проект Зимушка-зима проект по окружающему миру (старшая группа)

почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо

зимой, что было бы, если бы зимой не было снега. Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха. Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень. Проект «Зимушка-зима» предоставляет большие возможности для творчества, позволяет приблизить обучение к жизни, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе.

старшего возраста о природе и деятельности человека в зимнее

время

познавательно - исследовательскую деятельность.
Знакомить с явлениями неживой природы (морозы,

сильные ветры, идет снег, метут метели, замерзли водоёмы), свойствами снега (белый, хрустящий, рассыпчатый, холодный, пушистый, липкий). Создавать условия для выявления свойств и качеств снега и льда. Познакомить с процессом превращения воды в лёд, льда и снега в воду.
Уточнять и расширять об образе жизни диких животных зимой (заяц, лиса, волк, медведь и белка). Расширять представления о разнообразии птиц (снегири, синицы, воробьи), способах добывания пищи, приспособлении к зимним условиям жизни.
 Учить устанавливать связи между живой и неживой природой (погода – состояние воды, снега; время года – состояние растений), анализировать, делать выводы.
 Развить любознательность, познавательные интересы, внимание, память, речь, наблюдательность, желание ухаживать за животными и растениями, экологическую воспитанность дошкольников.

старшей – подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель, социальные партнеры,

родители.
Тип проекта: исследовательско – творческий.

явлениях живой и неживой природы, основ экологической культуры.
Дети научатся

устанавливать причинно-следственные связи:
Установление творческого взаимодействия при изучении данной темы между детьми, родителями и педагогами.
Пополнение и обновления методического и дидактического материала.

материалов.
Дидактических и настольных игр.
Составление паспорта проекта.

сказок: С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев», Н. Сладков «Суд над

декабрём», В. Одоевский «Мороз Иванович», Е. Трутнева «Первый снег», Г.Снегирёв «Про птиц», В. Бианки «Кто к кормушке прилетел?», «Синичкин календарь», К.Ушинский «Четыре желания
Чтение сказок зарубежных писателей: братья Гримм «Госпожа Метелица», Х.К. Андерсен «Снежная королева», «Ёлка», «Снеговик».
Заучивание стихотворений: С. Есенина «Белая береза», Ф.Тютчев «Зима недаром злится»
Оформление альбома зима.
Наблюдение за живой и неживой природой.

в инеи», «Новогодняя елочка», «Новогодняя снежинка»
Лепка: «Снеговик», «Дед Мороз

и Снегурочка», «Заяц зимой», «Зимующие птицы».
Аппликация: «Зимующие птицы», «Новогодняя елка», «Снеговик»
Просмотр мультфильмов: «Зима в Простоквашино», «Мороз Иванович», «Дед Мороз и лето»
Просмотр видиоуроков: «Что такое зима», «Зимушка-зима», «Как происходит смена времен года».
Просмотр презентаций: «Зима», «Откуда к нам приходит Новый год», «Крещение»

«Перелетные и зимующие птицы», «Выложи фигуру из палочек», «Угадай

по описанию»
Подвижные и малоподвижные игры: «Два Мороза», «А на горке снег, снег...», «Снежки».
Пальчиковые игры: «Прилетайте птички», «Свой дом»
Беседа «Как звери готовятся к зиме», «Зимние забавы», «Зимние виды спорта», «Как я провел зимние каникулы»
Развлечение: открытие зимнего городка «Зимушка в гостях у ребят», «Как в крещенский вечерок…», «Масленица»
НОД: «Характерность зимних месяцев», «Птицы на кормушке», «Зима», Рассказ по картине И.И.Шишкина «Зима», Знакомство с произведением Сурикова «Зима», Сравнительно – описательный рассказ «Зимний вечер», «Проказы матушки Зимы»
Новогодний праздник: «Новогодние приключения»

«Новый год»
Информация: «Крещение»
Информация: «Масленица»
Информация: «Играем с мамой»
Открытие Зимнего городка

(привлечение родителей к участию)
Поделка «Зима в спичечном коробке»

(снежинки, снегири)
Участие в районном конкурсе «Время чудес», «Новогодняя открытка»,

«Мой любимый новогодний мультфильм», «АРТ – елочка».
Оформление выставки поделок на тему: «Новогодняя игрушка», рисунков: «Зима »
НОД: «Зимушка – зима»