Слайд 2
«Боги дали нам птиц, чтобы мы видели, что
такое красота».
Конфуций
Слайд 3
О проекте
Тип проекта- информационно-исследовательский, творческий, среднесрочный.
Время реализации –
зимний период.
Актуальность реализации проекта:
В современных условиях
проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Часто во время прогулки с ребятами, к нам на участок прилетают голуби, воробьи. Реакция у детей непредсказуема. Кто-то замирает начинает наблюдать, но чаще всего найдётся тот ребёнок, который побежит и спугнёт гостей. На вопрос: «Зачем ты так сделал?», ребёнок не может дать ответа. Вот и возникла идея – познакомить ребят с птицами поближе, научить их наблюдать за ними, заботиться. Больше всего забота нужна птицам в холодное время года. Именно поэтому мы и решили на зимний период взять этот проект: «Зимующие птицы».
Слайд 4
Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах и
ответственного бережного отношения к ним.
Задачи:
пополнить предметно-развивающую
среду по теме проекта;
формировать понятие «зимующие птицы»;
повысить познавательную и творческую активность детей в результате использования продуктивных видов деятельности;
активировать речевую деятельность, мелкую моторику, коммуникативные навыки;
привлечь детей и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях.
Слайд 5
Этапы реализации
проекта
I этап – подготовительный
II этап –
основной (практический)
III этап - заключительный
Слайд 6
I Этап
Определение проблемы, цели, задач проекта
Создание необходимых условий
для реализации проекта
Перспективное планирование
Изучение литературы, подбор материала, разработка конспектов,
сценариев мероприятий
Слайд 7
II Этап
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных приемов и
методов расширения знаний дошкольников о зимующих птицах.
Слайд 8
III Этап
Коллективные работы «Птицы прилетели», «Зимний лес».
Презентация проекта
на педагогическом совете.
Организация выставки «Лучшая кормушка для птиц».
Организация мастер-класса
для родителей «Сделай птичку».
Акция «Будем добрее».
Оформление газеты «Мы славно потрудились!».
Слайд 9
Познавательная
Деятельность
Тема: «Зимующие птицы»
Цель:
Закрепить и уточнить представление о зимующих птицах.
Развивать речь
и коммуникативность.
Воспитание заботливого отношения к птицам.
Расширять словарный запас по теме.
Слайд 11
Коммуникация
Чтение стихов и рассказов: Н. Тургенев «Воробей»,
М. Пришвин «Птицы зимой», П.
Соколов «Снегирь».
Разучивание потешек, считалок, скороговорок о птицах.
Беседы: «А можем ли мы помочь?», «Что кушает воробей?», «Кормушки бывают разные».
Просмотр презентации «Зимующие птицы».
Творческое рассказывание: по серии картинок «Птицы на кормушке», составление описательного рассказа по схеме-модели.
Слайд 12
Наблюдения за зимующими птицами
Слайд 15
Игровая деятельность
Дидактические игры: «Домино», «Лото», «Разрезные картинки», «Четвертый
лишний», «Один – Много», «Сосчитай птиц», «Большой – маленький»,
«Кто как голос подаёт», «Кто чем питается».
Сюжетно-ролевые игры: «Ветеринарная клиника», «В гости к птицам».
Словесные игры: «Доскажи словечко», «Назови ласково», «Чей дом»
Слайд 16
Подвижные игры
«Птицы»
«Воробушки и кот»
«Птицы и автомобиль»
«Зимующие и перелетные
птицы»
Слайд 17
Работа с родителями:
Мастер-класс для родителей «Сделай птичку» (изготовление
птички из ниток и бумаги)
Акция «Будем добрее» ( изготовление,
выставка и вывешивание кормушек)
Досуг «Зимующие птицы»