- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Развитие экологического воспитания через экспериментальную деятельность проект по окружающему миру (старшая группа) по теме
Содержание
- 2. Проект: Продолжительность проекта: с
- 3. Актуальность «Любовь к
- 4. Цель проекта: Дать представление о некоторых видах природных водоемов, рассказать об источниках питьевой воды.
- 5. Задачи
- 11. Беседа «Вода в жизни человека»«Кому нужна вода и зачем?»
- 12. Где можно встретить воду?
- 13. Почему нужно беречь воду людям?
- 14. Книжки-малышки
- 15. Рисование на пескеКнижка-малышка «Для чего нужна вода»
- 16. III этап. Заключительный Цель: Подведение итогов проектов
- 17. Продукты
- 18. Список литературы: 1.Алябьева Е.А. «Природа».-М.: ТЦ Сфера,
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Проект: Продолжительность проекта: с 16.11.2015г. по 30.11.2015г. (краткосрочный) Тип проекта: познавательно - исследовательский Участники проекта: воспитатели, дети, родители Возраст детей: от 5-6 лет
Слайд 3 Актуальность «Любовь к Родине начинается с любви к природе».Именно
под этим лозунгом детское экологическое движение страны проводит все
мероприятия, которые направлены на то, чтобы наши дети научились любить Родину через любовь к окружающему миру. Главная цель проекта: создание условий для формирования у ребёнка элементов экологической культуры, экологического грамотного поведения в природе.Слайд 4 Цель проекта: Дать представление о некоторых видах природных водоемов, рассказать
об источниках питьевой воды.
Слайд 5 Задачи Для детей
1. Объяснить детям, почему вода нуждается в
очистке, и дать элементарное представление о процессе фильтрации. 2.Развивать социальные навыки: умение работать самостоятельно, коллективом. 3.Воспитывать бережное отношение к воде, как к основному природному ресурсу.Слайд 6 Задачи
Для педагогов: 1. Создание условий для познавательно-исследовательской деятельности детей 2.Обобщить
и систематизировать имеющий материал по экологическому воспитанию. Для родителей: 1.Закрепить с детьми информацию по теме, полученную от педагогов. 2.Приобщить к совместной творческой и познавательной работе с детьми.Слайд 7 Ожидаемые результаты:
Для детей: 1. У воспитанников прививается навыки экологического грамотного
поведения в быту, в частности умение детей экономно использовать воду, понимать необходимость такого отношения к воде, как к природному ресурсу. 2.Развивается у детей наблюдательность, творческие способности, воспитывается бережное отношение к воде. Для педагогов: 1.Разработка и подбор игр и художественной литературы по данной тематике; 2.Изготовление совместных работ с детьми и родителями.Слайд 8 Ожидаемые результаты:
Для родителей: 1. Родители становятся активными участниками жизни группы. 2.Сближаются
позиции детского сада и семьи к совместной творческой и познавательной деятельности.Слайд 9 Этапы реализации проекта:
Iэтап. Подготовительный Цель: Постановка целей и задач проекта, выдвижение гипотезы,
введение воспитанников в проблемную ситуацию.Слайд 17 Продукты проекта: Для детей: Рисунки, аппликация,
книжки-малышки. Для педагогов: Создание тематического альбома, картотеки игр и художественной литературы
на данную тематику. Для родителей: Выставка совместного с детьми творчества.
Слайд 18
Список литературы:
1.Алябьева Е.А. «Природа».-М.: ТЦ Сфера, 2012.
2.Авдеева Н.Н.,
Князева О.Л., Стёркина Р.Б. «Безопасность»-СПб.: ООО «Издательство «Детство-ПРЕСС», 2013.
3.Дыбина
О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. «Неизведанное рядом»- М.: ТЦ «Сфера», 2001.4.Журавлёва Л.С. «Солнечная тропинка» -М.:Мозайка-Синтез,2006.
5.Козлина А.В. «Уроки ручного труда»- М.:Мозайка - Синтез, 2006.
7.Коломина Н.В. «Занятия по экологии в детском саду»-М.:ТЦСфера,2008.
8.Полякевич Ю.В.,Осинина Г.Н. «Формирование коммуникативных навыков у детей 3-7 лет» -Волгоград: Учитель,2011.
9.Рыжова Н.А. «Экологическое образование в детском саду».- М.: Изд.Дом «Карапуз»,2001.
10.Скоролупова О.А. «Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Вода».-М.:ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2005.
11.Шорыгина Т.А. «Беседы о воде в природе»-М .: ТЦ Сфера, 2012.
