в развитии
Л.В.ВыготскийЦель обучения – достижение оптимального общего развития каждого ребенка при сохранении его психического и физического здоровья.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Развивающее обучение сотрудничество учителя и ученика материал по окружающему миру
Содержание
- 2. Один шаг в обучении может означать сто
- 3. Дидактические принципы системы развивающего обученияобучение на высоком
- 4. Учитель в развивающей системе:профессионально компетентный учитель;гуманист;равноправный партнёр;организатор
- 5. Система взаимоотношений:сотрудничество;партнёрство;сотворчество;сопереживание;совместная деятельность;диалог.
- 6. Сотрудничество и партнерство
- 7. Сотворчество и сопереживание
- 8. Совместная деятельность и диалог
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
Один шаг в обучении может означать сто шагов в развитии Л.В.ВыготскийЦель обучения – достижение оптимального общего развития каждого ребенка при сохранении его психического и физического здоровья.
Слайд 2
Один шаг в обучении может означать сто шагов
в развитии
Л.В.ВыготскийЦель обучения – достижение оптимального общего развития каждого ребенка при сохранении его психического и физического здоровья.
Слайд 3
Дидактические принципы системы развивающего обучения
обучение на высоком уровне
трудности при соблюдении меры трудности;
ведущая роль теоретических знаний в
обучении;осознание учащимися процесса обучения;
быстрый темп изучения материала;
работа над развитием всех учащихся - как сильных, так и слабых.
Методические свойства развивающей системы
многогранность
процессуальность
коллизии
Вариативность
Слайд 4
Учитель в развивающей системе:
профессионально компетентный учитель;
гуманист;
равноправный партнёр;
организатор учебной
деятельности;
участник коллективного процесса познания.
Ученик в развивающей системе:
целостная личность;
субъект учения;
участник
учебного сотрудничества;критически мыслящий человек;
не ученик, а учащийся.
Слайд 5
Система взаимоотношений:
сотрудничество;
партнёрство;
сотворчество;
сопереживание;
совместная деятельность;
диалог.
