- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Сенсорика в группе раннего возраста опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа)
Содержание
- 2. Сенсорное развитие ребенка – это развитие его
- 3. Знакомство малышей с цветом мы начинаем с
- 4. «Веселый поезд»
- 5. «Посади бабочку на цветок»
- 6. « Мячи для черепашек »
- 7. «Угощения для осьминожек»
- 8. Знакомство с формойНачинаем с простых фигур: кругом
- 9. «Бусы»
- 10. «Собери картинку»
- 11. «Собери картинку»
- 12. Знакомство с величинойСначала мы сравниваем
- 13. «Большие и маленькие мячи»
- 14. « Большие и маленькие пирамидки»
- 15. «Большие и маленькие кубики»
- 16. « Веселые матрешки»
- 17. Знания о цвете, величине и формеЗнания о
- 18. «Разложи мячи в корзины»
- 19. «Найди свой домик»
- 20. « Игры с прищепками»
- 21. «Пальчики играют»
- 22. «Поможем божьей коровке»
- 23. «Покорми рыбок»
- 24. «Пирамидки»
- 25. «Шнуровки»
- 26. «Веселые цветочки»
- 27. В заключении хотелось бы подчеркнуть , что
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирования представлений о свойствах предметов и различных явлениях окружающего мира. Существуют следующие виды сенсорных ощущений: зрительные, слуховые, осязательные, обонятельные, вкусовые. В рамках сенсорного развития детей раннего возраста
Слайд 3 Знакомство малышей с цветом мы начинаем с четырёх
основных цветов: красного, жёлтого, зелёного и синего. Только после
того, как дети научаться без труда узнавать и различать эти цвета, а также называть их, мы знакомим их с белым, чёрным, оранжевым и фиолетовым цветами. В уголке по сенсорике организуем дидактические игры:
Слайд 8
Знакомство с формой
Начинаем с простых фигур: кругом и
квадратом. Помогаем обвести контуры фигур пальцем. Когда малыши усвоят
эти формы, знакомим с треугольником, прямоугольником и овалом. Параллельно даем представление об объемных геометрических телах – шаре, кубе, кирпичике. В работе с детьми используем дидактические игры.
Слайд 12
Знакомство с величиной
Сначала мы сравниваем два
предмета, например, большой и маленький кубики, высокая и низкая
башня. Затем добавляем третий объект – средний величины. Сначала величину обозначаем словами: такой – не такой, затем: большой – маленький, а в последующем используем понятия: высокий – низкий; узкий – широкий; длинный – короткий.С детьми используем дидактические игры:
Слайд 17
Знания о цвете, величине и форме
Знания о цвете,
величине и форме закрепляются, расширяются, когда мы проводим с
детьми подвижные игры: «Разложи мячи в корзины», «Найди свой домик»,»Ай гу-гу», игра с флажками.Играя, дети легко и весело развивают сенсорику.
Слайд 20
« Игры с прищепками»
С
помощью родителей пополнили сенсорный уголок. На развитие тактильных ощущений
сшили : «Гусеничку-крупеничку», «Черепашку», «Сенсорные мешочки».Обновили дидактические игры:»Посади бабочку на цветок», «Подбери перышки петушку».
Итак работу по сенсорному развитию нужно продолжать, расширять и углублять. Это приводит к положительным результатам.
Слайд 27 В заключении хотелось бы подчеркнуть , что сенсорное
