развития через приобщение детей дошкольного возраста к миру экономической
действительности.Объект: Процесс социально – личностного развития детей старшего дошкольного возраста
Предмет: Технология приобщения детей дошкольного возраста к миру экономической действительности .
Гипотеза: Обогащение различных видов детской деятельности экономическим содержанием будет способствовать социально – личностному развитию детей при определённых условиях.