Презентация на тему проекта Животные Красноярского края проект (подготовительная группа)

г.
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель, родители.

его территории представлено несколько природно-климатических зон, в которых живут

самые разные животные. Мы столкнулись с проблемой, что . дошкольники имеют небольшое представление о животном мире родного края и, в частности, об обитателях наших лесов. В недостаточной степени обладают знаниями о характерных отличительных особенностях, образе жизни, повадках, питании, жилищах зверей, как они спасаются от зимнего холода. Запланированные нами мероприятия развивают кругозор детей, способствуют воспитанию доброго и заботливого в жизни человека, любящего все живое, родной край, свою Родину.

дошкольников, обогащать знания о диких животных родного края в

процессе работы над проектом.
Задачи проекта:
Дать представление о разнообразии природных зон и животного мира Красноярского края.
Познакомить с наиболее распространенными дикими животными нашего края, их характерными особенностями, внешним видом, образом жизни.
Познакомить с понятием «Красная Книга», животными Красноярского края, занесенными в нее.
Научить анализировать, сравнивать, делать выводы, исходя из полученных наблюдений, знаний о живой природе.
Использовать полученные знания о животных в продуктивных видах деятельности.
Воспитывать любовь, бережное, внимательное отношение к животному миру.

родного края, развитие интереса к малой родине, познавательной деятельности,

воспитание отзывчивости, чуткости, любви к природе.
Для педагога: повышение профессионализма; внедрение современных технологий в работе с детьми и родителями.
Для родителей: укрепление взаимоотношений между детьми и родителями, вовлечение в педагогический процесс, приобщение к миру природы.

повысился уровень экологических знаний, познавательной и речевой активности, дети

понимают необходимость бережного отношения к природе.
Сформировано целостное представление о природно-климатических зонах Красноярского края.
Повысился уровень владения информацией о характерных отличительных особенностях, образе жизни, повадках, питании, жилищах зверей; об особенности их приспособления к окружающей среде.
У детей расширился кругозор, увеличился интерес к малой родине, появилось активное бережное и заботливое отношение к объектам природы.
У родителей возрос интерес к мероприятиям, проводимым в группе, и в детском саду.