Презентация на тему Урок окружающего мира в 4 классе Путешествие по природным зонам. материал по окружающему миру (4 класс)

робей,
Посмотрим, а что происходит на свете,
На птиц необычных и

наших зверей.
Дружок, на уроке сегодня у нас
О зонах природных ведется рассказ.
Тебе отгадать непременно придется,
О ком же сегодня рассказ наш ведется.
Теперь на вопросы , дружок, отвечай
И разные зоны скорей вспоминай.
Ведь ты их немало учил, согласись.
Итак, начинаем, за ручку берись!

знаний» клеточку



Разминка

растет на валунах и скалах.
2. У этого растения

могучий ствол, огромная крона, красивые резные листовые пластины, а плодами любят лакомиться кабаны, белки, мыши.
3. Многолетнее растение семейства злаковых. Листья узкие, свернутые, метелки небольшие и густые, серебристого цвета. Колоски крупные, одноцветковые; колосковые чешуи перепончатые.
4. Высокое растение, достигает 35 метров в высоту. Живет до тысячи лет. Листовые пластинки продолговатые с зубчиками. Плоды человек употребляет в пищу.
5. Это растение за год вырастает на толщину спички, похоже на миниатюрный кустарник, является пищей для северных оленей.
6. Дерево пустыни – ствол крепкий, как кость, и тяжёлый, как камень. А вместо листьев – длинные, тонкие, как вязальные спицы, зелёные веточки, которые свешиваются вниз.

(лесная зона)
3 - ковыль (степь)
4 - каштан (субтропики)
5 -

ягель (тундра)
6 - саксаул (пустыня)
За каждый правильный ответ – 1 балл ( 1 клеточка на «Дорожке знаний»)

– 1 км)

Оцените свои достижения на дорожке знаний и

запишите сколько километров вы прошли .

Подведем итоги

Оценки:
«5» – 23-25 б.
«4» – 18-22б.
«3» – 14-17

б.
«2» – 13 и менее б.

помощь