Презентация на тему урок по окружающему миру Органы чувств презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (3 класс)

том, что запел соловей, залаяла собака, зазвенел будильник? С помощью

какого органа ты видишь, что написано или нарисовано в кн

у ели хвоинки?
Какой орган помогает почувствовать запах хлеба, духов,

цветов?
С помощью какого органа ты отличаешь сладкую пищу от горькой, кислую – от солёной?

А один другого не

видит

помни, что яркий свет не должен падать в глаза.
Следи

за тем, чтобы книга или тетрадь были на расстоянии 30-35 см от глаз. Для этого поставь руку локтем на стол и кончиками пальцев дотянись до виска.
Книгу при чтении полезно поставить на наклонную подставку. При письме свет должен падать слева. Иначе тень от руки закроет тетрадь.
Не читай лёжа.
Не читай в транспорте. Книга прыгает перед глазами и глаза быстро устают.
Если долго пишешь или читаешь, давай глазам отдохнуть через каждые 20 минут: смотри в окно, вдаль, пока не досчитаешь до 20.
Не три глаза руками,так можно занести соринку или опасные бактерии.
Пользуйся чистым носовым платком.
Не стесняйся носить очки.

а у нас ниже

глаз?

чистить туго скрученной ваткой.
Никогда не ковыряй в ушах спичками,

булавками и другими острыми предметами. Так можно повредить барабанную перепонку и совсем потерять слух.
Сильный шум, резкие звуки, громкая музыка портят слух, плохо влияют на весь организм. Чаще отдыхай в лесу, на лугу, у речки, среди тишины.
Если почувствуешь боль в ухе, или туда попадёт соринка, обратись к врачу.

середине я один.

курить, так как обоняние ухудшается у курящих людей.

во рту, а не проглотишь.

допускать ожогов, обморожения.

слышит, не нос ощущает, а мозг!