воды.
Подвести к пониманию того, что вода обладает определенными свойствами
( прозрачна, без запаха и без вкуса). Закрепить знания детей о необходимости воды для человека. Учить детей принимать цель наблюдения, представляющую взрослым в игровой форме и находить общие признаки, и признаки отличия.
Продолжить накапливать опыт, установления частных связей при наблюдении.
Обогащать словарный запас словом – безвкусная. Активизировать в речи детей слова: прозрачная, безвкусная, без запаха.
Учить детей слушать друг друга, не перебивать, быть усидчивым.
Воспитывать такие качества как любознательность, стремление к новым знаниям, эстетическое восприятие.