Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Восприятие органами чувств

Содержание

Цели урока: познакомить детей с органами чувств и их значением для человека; познакомить с видами
Методическая разработка интегрированного учебного занятия по окружающему миру и информатике по теме Цели урока: познакомить детей с органами чувств и их Проверка домашнего заданияЧто такое системы органов? Приведите примеры. Какая система управляет деятельностью организма? Отгадайте кроссворд1. С помощью какого органа ты узнаёшь о том, что запел Органы чувств Глаза – орган зрения Свет воспринимают органы зрения — глаза. Правила Читай, пиши только при хорошем освещении, но помни, что яркий свет Уши – орган слуха С помощью ушей мы слышим речь других людей, Строение ухаСами уши ничего не слышат, а только улавливают звук, который по Береги уши Надо регулярно мыть уши с мылом и чистить туго скрученной Нос - орган обоняния   Запахи воспринимаются мозгом тоже как серии Как сохранить обоняние?Надо закаляться, беречь организм от простуды.Не курить, так как обоняние ухудшается у курящих людей. Язык – орган вкуса.Органы вкуса находятся на языке. Ты их не видишь, Снаружи язык покрыт бесчисленным множеством сосочков. В них заложены окончания нервов, умеющих Кожа- орган осязания. В коже находятся органы осязания — рецепторы, которые воспринимают Информацию человек получает с помощью органов чувств. Органы чувств – это глаза, уши, нос, язык, кожа. Виды информации Какие органы чувств есть у человека?  Какие правила нужно соблюдать, Решение человек принимает, используя информацию разных видов: зрительную, слуховую, обонятельную, вкусовую и осязательную. Самостоятельная работаВыполни задание в тетради по «Информатике» Домашнее заданиеПрочитать в учебнике «Мир вокруг нас» статью «Органы чувств», выполни задания.Прочитать М о л о д ц ы !
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока: познакомить детей с органами чувств и

Цели урока: познакомить детей с органами чувств и их

их

значением для человека;
познакомить с видами информации;
развивать мышление, навыки
самостоятельной работы;
учить беречь органы чувств.
Оборудование:
ЭУП «Природа, человек, общество» «Человек – часть природы, организм»
Рисунки с изображением органов чувств, «Мир информатики Infor 12», “Кирилл и Мифодий», «Как мы воспринимаем окружающий мир», 1 год обучения
ЦОР «Детская энциклопедия» «Кирилл и Мифодий»
Печатные тетради «Мир вокруг нас», «Информатика» 3 класс
(пункты 2, 3 можно заменить презентацией к уроку)

Слайд 3 Проверка домашнего задания
Что такое системы органов? Приведите примеры.

Проверка домашнего заданияЧто такое системы органов? Приведите примеры.

Слайд 9 Какая система управляет деятельностью организма?

Какая система управляет деятельностью организма?

Слайд 10 Отгадайте кроссворд
1. С помощью какого органа ты узнаёшь

Отгадайте кроссворд1. С помощью какого органа ты узнаёшь о том, что

о том, что запел соловей, залаяла собака, зазвенел будильник?
2.

С помощью какого органа ты видишь, что написано или нарисовано в этой книге?
3. Какой орган нам помогает узнать, колючие или мягкие хвоинки у ели, у лиственницы?
4. Какой орган помогает почувствовать запах хлеба, цветка, духов?
5. С помощью какого органа ты отличаешь сладкую пищу от горькой, кислую – от солёной?

Слайд 12 Органы чувств
Глаза – орган зрения

Свет воспринимают

Органы чувств Глаза – орган зрения Свет воспринимают органы зрения —

органы зрения — глаза.
Глаза – самые совершенные и

самые загадочные органы в нашем теле. Через них мы больше всего узнаём о том, что творится вокруг, и в то же время именно глаза больше всего говорят о человеке.

Слайд 13 Правила
Читай, пиши только при хорошем освещении, но помни,

Правила Читай, пиши только при хорошем освещении, но помни, что яркий

что яркий свет не должен попадать в глаза.
Следи

за тем, чтобы книга или тетрадь были на расстоянии 30-35 см от глаз. Для этого поставь руку локтём на стол и кончиками пальцев дотянись до виска.
Книгу при чтении полезно поставить на наклонную подставку. При письме свет должен падать слева. Иначе тень от руки закроет тетрадь.
Не читай лёжа.
Не читай в транспорте. Книга прыгает перед глазами, и они устают быстро.
Если долго читаешь, пишешь, рисуешь, через каждые 20-30 минут давать глазам отдохнуть: смотри в окно, вдаль, пока не сосчитаешь до 20.
Вредно для глаз подолгу смотреть телевизор, компьютер. Нельзя смотреть передачи более 1,5 часа. Садись от экрана телевизора не ближе, чем в 2-3 метрах.
Не три глаза руками – так можно занести соринку или опасные бактерии.
Пользуйся чистым носовым платком.
Не стесняйся носить очки.

Слайд 14 Уши – орган слуха
С помощью ушей мы

Уши – орган слуха С помощью ушей мы слышим речь других

слышим речь других людей, звуки природы, музыку и т.д.

Второй по важности орган чувств у человека – ухо.
Ухо разделяется на наружное, среднее и внутреннее.
То, что мы называем «ушами» – это только так называемые наружные уши, или ушные раковины.

Слайд 15 Строение уха
Сами уши ничего не слышат, а только

Строение ухаСами уши ничего не слышат, а только улавливают звук, который

улавливают звук, который по своей природе является просто колебаниями

воздуха. Посредине каждой ушной раковины есть маленькое отверстие, с него начинается идущий внутрь головы ушной проход. Он заканчивается тоненькой пластиночкой – барабанной перепонкой. Эти колебания передаются в среднее ухо, которое лежит по другую сторону барабанной перепонки, а затем в третье ухо – внутреннее ухо, и далее – в мозг. Ухо – очень тонкий и сложный орган чувств.

Слайд 16 Береги уши
Надо регулярно мыть уши с мылом и

Береги уши Надо регулярно мыть уши с мылом и чистить туго

чистить туго скрученной ваткой.
Никогда не ковыряй в ушах спичками,

булавкой и другими острыми предметами. Так можно повредить барабанную перепонку и совсем потерять слух.
Сильный шум, резкие звуки, громкая музыка портят слух, плохо влияют на весь организм. Чаще отдыхай в лесу, на лугу, у реки, среди тишины.
Если почувствуешь боль в ухе или туда попадёт соринка (бусинка, насекомое), обратись к врачу.

Слайд 17 Нос - орган обоняния
Запахи воспринимаются

Нос - орган обоняния  Запахи воспринимаются мозгом тоже как серии

мозгом тоже как серии
сигналов. Их

поставляют в мозг органы обоняния. Где эти органы чувств расположены, всем хорошо известно — в носу!

Обоняние – это способность человека чувствовать запахи.

Слайд 18 Как сохранить обоняние?

Надо закаляться, беречь организм от простуды.

Не

Как сохранить обоняние?Надо закаляться, беречь организм от простуды.Не курить, так как обоняние ухудшается у курящих людей.

курить, так как обоняние ухудшается у курящих людей.


Слайд 19 Язык – орган вкуса.
Органы вкуса находятся на языке.

Язык – орган вкуса.Органы вкуса находятся на языке. Ты их не

Ты их не видишь, потому что это всего лишь

группы клеток. Работают они так же, как и остальные органы чувств. То есть воспринимают поступающую информацию и превращают ее в серии слабых электрических сигналов, которые бегут по нервным клеткам к мозгу. Группы клеток, способных воспринимать определенные сигналы, называют рецепторами (от лат recipere — получать). Вспомни, ведь по рецепту, который выписал доктор, получают лекарства!

Слайд 20 Снаружи язык покрыт бесчисленным множеством сосочков. В них

Снаружи язык покрыт бесчисленным множеством сосочков. В них заложены окончания нервов,

заложены окончания нервов, умеющих ощущать, что попало в рот.

Сладкое и солёное язык ощущает своим кончиком, кислое боками, а горькое - корнем.

Слайд 21 Кожа- орган осязания.
В коже находятся органы осязания

Кожа- орган осязания. В коже находятся органы осязания — рецепторы, которые

— рецепторы, которые воспринимают давление, тепло и холод.
Кожа, оказывается,

может «рассказать» человеку о том, что его окружает. Чувствительность нашего «скафандра» заключается в том, что он сообщает нам, к чему мы прикасаемся.
Закрыв глаза, мы можем почувствовать шероховатость, гладкость, форму, ребристость поверхности, к которой прикоснулся, и угадать, что перед тобой. Это чувство называется осязанием.
Кожей мы можем ощущать холод или тепло, ветер или жар, жжение или удар. Это свойство коже придают пролегающие в ней малюсенькие нервные окончания.

Слайд 22 Информацию человек получает с помощью органов чувств. Органы

Информацию человек получает с помощью органов чувств. Органы чувств – это глаза, уши, нос, язык, кожа.

чувств – это глаза, уши, нос, язык, кожа.


Слайд 23 Виды информации



Виды информации

Слайд 30 Какие органы чувств есть у человека? Какие правила

Какие органы чувств есть у человека? Какие правила нужно соблюдать,

нужно соблюдать, чтобы органы чувств оставались здоровыми? С какими видами

информации вы сегодня познакомились?

Слайд 31 Решение человек принимает, используя информацию разных видов: зрительную,

Решение человек принимает, используя информацию разных видов: зрительную, слуховую, обонятельную, вкусовую и осязательную.

слуховую, обонятельную, вкусовую и осязательную.


Слайд 32 Самостоятельная работа


Выполни задание в тетради по «Информатике»

Самостоятельная работаВыполни задание в тетради по «Информатике»    к параграфу «Человек и информация»

к параграфу «Человек и

информация»

Слайд 33 Домашнее задание


Прочитать в учебнике «Мир вокруг нас» статью

Домашнее заданиеПрочитать в учебнике «Мир вокруг нас» статью «Органы чувств», выполни

«Органы чувств», выполни задания.

Прочитать в учебнике «Информатика» § «Человек

и информация»

  • Имя файла: vospriyatie-organami-chuvstv.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0