Презентация на тему .Выступление Тема:Наблюдение – как метод в обучении и развитие дошкольников . презентация по окружающему миру

объекта наблюдения
Определение ситуации наблюдения
Способ фиксации результатов наблюдения

этическую оценку педагога. Это конфиденциальная информация, используемая воспитателем только

для помощи ребёнку при организации образовательного процесса.

2.Педагогическая диагностика осуществляется в привычной для ребёнка обстановке.

3.При проведении наблюдений происходит процесс сравнения проявлений конкретного ребёнка и идеальной нормы развития. Это сравнение помогает воспитателю понять в чём могут проявляться проблемы ребёнка, какие достижения для него характерны, мешает ли ребёнку недостаточное развитие какой-либо характеристики, какие качества целесообразно у него развивать.

4.Наблюдение должно проводиться в течении дня и не менее двух недель.

и зафиксировать конкретную картину проявлений развития, предоставляет много живых,

интересных фактов, отражающих особенности и качества конкретного ребёнка.
2.позволяет одновременно охватить поведение нескольких детей по отношению друг к другу или к определённым задачам, предметам и т. д..
3.позволяет произвести исследование независимо от готовности наблюдаемых субьектов.
4.Оперативность получения информации.
5.Относительная дешевизна метода.

На результаты наблюдений могут повлиять:
--настроение наблюдателя;
--его предубеждение ;
--его усталость;
--адаптированность наблюдателя к происходящему.

--требует длительного времени
--изучаемое явление не всегда доступно наблюдению