- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Ядерная энергия – за и против
Содержание
- 2. Тема:
- 3. Содержание:Открытие радиоактивностиСоздатели учения о радиоактивностиПричины и природа радиоактивностиЯдерное оружиеЯдерная энергия в мирных целяхЧернобыль
- 4. Цель урока:Образовательная: проследить историю открытия радиоактивности, ее
- 5. «Прежде чем встать за кормило,Уметь стать нужно
- 6. 1896 Открытие радиоактивности А.А. Беккерель
- 7. Создатели учения о радиоактивности М. Кюри П. Кюри
- 8. «Причины и природа радиоактивности»Ф. СоддиЭ. Резерфорд
- 9. Ядерное оружие1945 год
- 10. Хиросима и Нагасаки
- 11. Мирный атом Э. Ферми
- 13. ЧернобыльПрипять26 апреля 1986 год
- 14. Взрыв на ЧАЭС
- 15. 17 миллионов людей, включая 2.5 миллиона детей младше 5 лет, подверглись действию радиации
- 16. МЁРТВЫЙГОРОД
- 17. Ангел Чернобыля…
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Тема: «Ядерная энергия – за и против?»
Слайд 3
Содержание:
Открытие радиоактивности
Создатели учения о радиоактивности
Причины и
природа радиоактивности
Ядерное оружие
Ядерная энергия в мирных целях
Чернобыль
Слайд 4
Цель урока:
Образовательная: проследить историю открытия радиоактивности, ее физическую
сущность. Оценить положительные и отрицательные проявления этого открытия в
современном обществе, расширить кругозор учащихся, способствовать развитию их интереса к изучению физики.Воспитательная: сформирование мировоззрения учащихся, связанное с использованием радиоактивности, воспитание чувства ответственности и сопричастности к событиям происходящим в мире, воспитание умение выслушивать товарища, уважать чужую точку зрения.
Развивающая: развивать умение выделять главное, работать с дополнительной научно-популярной литературой, Internet, отстаивать свою точку зрения, приводить нужные аргументы, коротко, четко и быстро излагать свои мысли, а также развивать эмоции.
Слайд 5
«Прежде чем встать за кормило,
Уметь стать нужно гребцом.
А
затем и лоцманом зорким, чтобы
Природу ветров своевольных вонять.
И тогда
уж искусной рукой самомуСвой корабль направлять и нести»
Аристофан V-IV вв. до н.э.
Слайд 8
«Причины и природа радиоактивности»
Ф. Содди
Э. Резерфорд
α-распад
