Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Методика развития связной речи. консультация по развитию речи по теме

Содержание

2. Понятие связной речиСвязная речь – смысловое развернутое
3. Ситуативная и контекстная речьСитуативная речь – связана
4. Две основные формы связной речиДиалогическая речьМонологическая речь
5. ДиалогГлавная особенность диалога – чередование говорения одного
6. Для диалога характерны разговорная лексика и фразеология,
7. Методы и приемы обучения диалогуОсновной метод в
8. МонологМонолог – связное, логическое последовательное высказывание, протекающее
9. В монологе важны неречевые средства (жесты, мимика,
10. Типы монолога Описание – характеристика предмета в
11. Рассказывание по игрушкам и картинам – дети
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Понятие связной речиСвязная речь – смысловое развернутое высказывание (ряд логических сочетающихся предложений);единое смысловое и структурное целое, включающее связанные между собой и тематически объединенные, законченные отрезки;Основная характеристика связной речи – понятность для собеседника;Развитие происходит постепенно вместе с

Главная
Педагогика
Методика развития связной речи. консультация по развитию речи по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ромашка»Консультация для воспитателейна тему:

Понятие связной речиСвязная речь – смысловое развернутое высказывание (ряд логических сочетающихся предложений);единое

Ситуативная и контекстная речьСитуативная речь – связана с конкретной наглядной ситуацией и

Две основные формы связной речиДиалогическая речьМонологическая речь

ДиалогГлавная особенность диалога – чередование говорения одного собеседника с прослушиванием и последующим

Для диалога характерны разговорная лексика и фразеология, краткость, обрывистость;Речь в нем может

Методы и приемы обучения диалогуОсновной метод в повседневном общении – разговор воспитателя

МонологМонолог – связное, логическое последовательное высказывание, протекающее относительно долго во времени, не

В монологе важны неречевые средства (жесты, мимика, интонация).Характерны литературная лексика, развернутость высказываний,

Типы монолога Описание – характеристика предмета в статике;Повествование – связный рассказ о

Рассказывание по игрушкам и картинам – дети передают определенный сюжет, подсказанный картиной,

Типы монолога (по ведущей психической деятельности)Рассказывание по зрительному, осязательному, или слуховому восприятию

Слайды презентации

Слайд 2 Понятие связной речи
Связная речь – смысловое развернутое высказывание

Понятие связной речиСвязная речь – смысловое развернутое высказывание (ряд логических сочетающихся

(ряд логических сочетающихся предложений);
единое смысловое и структурное целое, включающее

связанные между собой и тематически объединенные, законченные отрезки;
Основная характеристика связной речи – понятность для собеседника;
Развитие происходит постепенно вместе с развитием мышления и связано с усложнением детской деятельности и формами общения с окружающими людьми.

Слайд 3 Ситуативная и контекстная речь
Ситуативная речь – связана с

Ситуативная и контекстная речьСитуативная речь – связана с конкретной наглядной ситуацией

конкретной наглядной ситуацией и не отражает полностью содержания мысли

в речевых формах.

Контекстная речь – её содержание понятно из самого контекста, требует построения высказывания без учета конкретной ситуации, с опорой только на языковые средства.

Слайд 4 Две основные формы связной речи
Диалогическая речь

Монологическая речь

Слайд 5 Диалог
Главная особенность диалога – чередование говорения одного собеседника

ДиалогГлавная особенность диалога – чередование говорения одного собеседника с прослушиванием и

с прослушиванием и последующим говорением другого
В диалоге собеседники всегда

знают, о чем идет речь и не нуждаются развертывании мысли и высказывания
Устный диалог сопровождается жестами, мимикой, интонацией

Слайд 6 Для диалога характерны разговорная лексика и фразеология, краткость,

Для диалога характерны разговорная лексика и фразеология, краткость, обрывистость;Речь в нем

обрывистость;

Речь в нем может быть неполной сокращенной, иногда фрагментарной;

Связность

диалога обеспечивается двумя собеседниками;

Типично использование речевых стереотипов, устойчивых форм общения, шаблонов и клише.

Слайд 7 Методы и приемы обучения диалогу
Основной метод в повседневном

Методы и приемы обучения диалогуОсновной метод в повседневном общении – разговор

общении – разговор воспитателя с детьми;
Беседа – целенаправленное обсуждение

чего-либо, организованный подготовленный диалог на заранее выбранную тему;
Используется прием словесных поручений;
Эффективный метод – дидактическая игра;
Полезно использовать подвижные игры, которые содержат диалоги.

Слайд 8 Монолог
Монолог – связное, логическое последовательное высказывание, протекающее относительно

МонологМонолог – связное, логическое последовательное высказывание, протекающее относительно долго во времени,

долго во времени, не рассчитанное на немедленную реакцию слушателей
Выражает

мысль одного человека, которая неизвестна слушателям.
Высказывание содержит более полную формулировку информации, оно более развернуто.

Слайд 9 В монологе важны неречевые средства (жесты, мимика, интонация).
Характерны

В монологе важны неречевые средства (жесты, мимика, интонация).Характерны литературная лексика, развернутость

литературная лексика, развернутость высказываний, законченность, логическая завершенность.
Связность монолога обеспечивается

одним говорящим.
Монологическая речь – более сложный, произвольный, более организованный вид речи и требует специального речевого воспитания.

Слайд 10 Типы монолога
Описание – характеристика предмета в статике;
Повествование

Типы монолога Описание – характеристика предмета в статике;Повествование – связный рассказ

– связный рассказ о каких-нибудь событиях;
Рассуждение – логическое изложение

материала в форме доказательства;
Контаминация – смешанный тип, с элементами остальных типов.

Слайд 11 Рассказывание по игрушкам и картинам – дети передают

Рассказывание по игрушкам и картинам – дети передают определенный сюжет, подсказанный

определенный сюжет, подсказанный картиной, готовой игровой ситуацией;

Рассказывание из опыта

– опирается на представления ребенка, полученные в процессе наблюдений, различной деятельности;

Творческое рассказывание – рассказы о вымышленных событиях.

Типы монолога (по источнику высказывания)

- Предыдущая Животные нашего леса презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Следующая - Развитие творческих способностей дошкольников. презентация к уроку (средняя группа)

Презентация выступления на РМО педагогов-психологов ДОУ Проблемы готовности дошкольников к обучению в школе 130

Конец года 126

Методическая разработка к ООД по ознакомлению с окружающим Россия - наш общий дом презентация к уроку (старшая группа) 137

Внеурочное занятие : Пешеходный переход методическая разработка (1 класс) 97

Коррекционное занятие Звук и буква В план-конспект занятия по логопедии (1 класс) 47

Презентация по теме : Синдром Дауна 202

Презентация к вечеру поэзии. посвященному Дню Победы. 114

Презентация презентация по логопедии 44

Классный час на тему Моя будущая профессия (6 класс) 122

Обучение детей дошкольного возраста 100

Основи розвитку фізичних якостей 174

Презентация к классному часу История создания праздника 8 марта. 147

Педагогическое взаимодействие с ребенком в образовательном пространстве 98

Схема Фишбоун презентация к уроку по теме 116

Презентация к празднику Золотая осень (д/с-2кл.) ч.1 99

Профессия тьютор в современной школе 217

Обучение основам медиаграмотности или как противостоять рекламе.pptx 145

Выбор диагностического инструментария 129

Создание ситуаций успеха на уроке и во внеурочное время презентация к уроку 184

Дифференциальная диагностика и коррекция речевых нарушений у детей с ЗПР 128

Работа службы здоровья школы презентация к уроку 131

Внутренняя система оценки качества образования в ДОО презентация 116

Презентация Использование технологии дидактического синквейна в работе со старшими дошкольниками с ОНР презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 107

Культура России 149

Что такое findslide.org?

Обратная связь

Презентация на тему Методика развития связной речи. консультация по развитию речи по теме

Содержание

Слайд 2 Понятие связной речиСвязная речь – смысловое развернутое высказывание

(ряд логических сочетающихся предложений);единое смысловое и структурное целое, включающее

Слайд 3 Ситуативная и контекстная речьСитуативная речь – связана с

конкретной наглядной ситуацией и не отражает полностью содержания мысли

Слайд 4 Две основные формы связной речиДиалогическая речьМонологическая речь

Слайд 5 ДиалогГлавная особенность диалога – чередование говорения одного собеседника

с прослушиванием и последующим говорением другогоВ диалоге собеседники всегда

Слайд 6 Для диалога характерны разговорная лексика и фразеология, краткость,

обрывистость;Речь в нем может быть неполной сокращенной, иногда фрагментарной;Связность

Слайд 7 Методы и приемы обучения диалогуОсновной метод в повседневном

общении – разговор воспитателя с детьми;Беседа – целенаправленное обсуждение

Слайд 8 МонологМонолог – связное, логическое последовательное высказывание, протекающее относительно

долго во времени, не рассчитанное на немедленную реакцию слушателейВыражает

Слайд 9 В монологе важны неречевые средства (жесты, мимика, интонация).Характерны

литературная лексика, развернутость высказываний, законченность, логическая завершенность.Связность монолога обеспечивается

Слайд 10 Типы монолога Описание – характеристика предмета в статике;Повествование

– связный рассказ о каких-нибудь событиях;Рассуждение – логическое изложение