Презентация на тему ЖИВОТНЫЙ МИР КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

бережно относиться к окружающему миру, к Земле. Мир этот

разноцветный и яркий. Земля – это наш Зеленый дом. Моря и реки, леса и горы, деревни и города… Как много в этом замечательном доме! И вместе с нами в нем живут растения и грибы, насекомые и рыбы, птицы и звери. «Не навреди!» – одна из заповедей общения человека с природой. Воспитание маленьких дошкольников в духе природосбережения – одна из сторон экологического образования в детском саду. Любовь, понимание и забота – это то, что ждет природа от каждого человека. Эти чувства целесообразно начинать воспитывать именно в раннем детстве, поэтому сегодня экологическому образованию в дошкольных образовательных учреждениях отводится большое внимание.

местах их обитания.
Развивать познавательный интерес, умение использовать
в

работе ранее полученные знания, умение рассуждать,
анализировать, правильно выражать свои мысли.

Воспитывать любовь к природе, культуру поведения
в местах отдыха на лоне природы.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

педагоги, дети старшей группы, родители

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: декабрь-февраль 2016-2017 учебный

год

и родителей;
составление паспорта проекта;
подбор художественной литературы;
изготовление дидактических игр;
подбор игрового

и дидактического материала;
оформление информационно-просветительского материала для родителей

«Лис и мышонок» - В.В. Бианки
«Волчишко» - Е.И.Чарушин
«Моя Родина»,

«Золотой луг» - М.М.Пришвин
«Кто в море живет» - С.В. Сахарнов
«Первая охота» - В.В. Бианки
«Встреча зимы» - И.С. Никитин
«Круглый год» - С.Я. Маршак
«Где спит рыбка» - И.П. Токмакова
«Лесные картинки» - И.С. Соколов-Микитов

Цель: закрепить умение детей узнавать и правильно называть животных,

их среду обитания.
* «Кто такой?», «Чем питается?»
Цель: учить различать животных по внешним признакам, то чем питаются.
* «Однажды в лесу..»
Цель: закрепить умение придумывать небольшие истории с предложенными героями-животными.
* «Чья мама», «Чей малыш»
Цель: закрепить умение детей правильно называть животных и их детенышей
* «Найди отличия», «Чем похожи»
Цель: закрепить умение называть отличия и одинаковые качества животных.

олень
*белка
Цель: дать первоначальные представления о животных, учить различать по

внешним признакам, правильно называть детенышей, развивать умение устанавливать простейшие связи между обитателями леса, вызвать интерес к их жизни.

и полей
*улан
*тетерев
*жаворонок
*дрозд
*выпь
*журавль
*куропатка
Цель: познакомить детей с особенностями жизни птиц, показать

взаимосвязь птиц со средой обитания, учить анализировать и устанавливать причинно-следственные связи.

внешнего вида животных и птиц, лепить конструктивным способом из

4-5 частей
*РИСОВАНИЕ «Мышь и воробей», «Кто, кто в рукавичке живет»
Цель: учить создавать сюжеты по литературным произведениям.
«Как розовые яблоки на ветках снегири..»
Цель: развивать умение создавать простую композицию, передавать особенности внешнего вида птиц.
АПЛИКАЦИЯ «Зайка серенький стал беленьким»
Цель: трансформация выразительного образа зайчика: был серенький стал беленький – наклеивание серого силуэта и раскрашивание белой гуашью.
Рисование животных и птиц на снегу, песке палочками.
Цель учить передавать характерные особенности.

края
Закрепить представления о потребностях животных и птиц для их

роста и развития
Воспитать чувства сопереживания ко всему живому, умение делать элементарные выводы.
Просвещение родителей, передача им необходимой информации по возникающим вопросам
Создание макета лес и его обитатели

и лось.
Когда б ходить в лесу пришлось,
Увидел бы следы

кабаньи.
(К. Обойщиков)

И Е
Природа родного края.

Животный мир:

а) звери,
б) птицы

снежных вершин. Воображение человека поражают грязевые вулканы и дикие

ущелья, причудливые скалы и ледники, водопады, пещеры, редкие растения и животные.

Черноморского побережья было множество диких животных, среди которых были

виды, встречающиеся только здесь. К таким животным относятся, например, тур западно-кавказский (тур Северцова), прометеева мышь, кавказский улар (горная индейка), кавказский тетерев, кавказская гадюка (змея Кознакова) и другие. Это объясняется тем, что в далеком прошлом Кавказ в течение длительного времени существовал в виде острова, окруженного морем.

Северо-Западного Кавказа были выпушены алтайская белка и енотовидная собака,

а позже — североамериканский енот, ондатра, нутрия, которых раньше здесь не было. Уже в 80-е годы в край были завезены олень пятнистый, лань европейская, каменная и серая куропатки.

европейская, каменная и серая куропатки.

на море и поэтому значительно чаще видит дельфинов и

чаек, чем лесных зверей и птиц. Однако стоит отойти на несколько километров в горы, и встреча с обитателями субтропического леса становится неизбежной.

кавказский медведь. По росту и силе он уступает бурому

медведю средней полосы России. Свои владения он обходит медленно и уверенно.
Летом его можно увидеть на лесных полянах и на лугах. Осенью, когда созревают каштаны, дикие груши, буковые орешки, косолапый питается ими. Ввиду обилия растительной пищи кавказский медведь почти не прибегает к охоте на крупных млекопитающих. Встреча с кавказским медведем для человека не опасна. Косолапый очень труслив, и его легко обратить в паническое бегство неожиданным криком, свистом, выстрелом.

лесной зоне и дикие свиньи. В отличие от домашних,

они короче по длине корпуса, но зато выше на ногах. Тело их покрыто густой щетиной темно-бурого цвета. Уже при первом взгляде на них поражают непомерно крупная, но узкая и длинная голова и несоразмерное с ней узкое туловище.
Самцы вооружены длинными и острыми, как кинжал, клыками.
На кормежку дикие свиньи обыкновенно выходят ночью. Питаются различными фруктами, желудями, орехами, каштанами. Основное местообитание — хвойные и буковые заросли.

крупнее и сильнее домашней кошки. Окраска шерсти— темная. Его

излюбленное местопребывание — густые лиственные леса, низины, долины рек, расщелины камней, пещеры, дупла и норы. Основная пища — мелкие грызуны. Мех диких кошек отличается особой прочностью.

КАВКАЗСКИЙ КАМЫШОВЫЙ КОТ (ХАУС)

как и дикий кот, ютится в дуплах, пещерах, расщелинах

скал. Посещая места водопоев, рысь устраивает засады, притаившись обычно на дереве или скале, откуда ловко нападает на косуль, серн, оленей, туров и других крупных четвероногих. Прыгнув жертве на спину, кровожадный хищник перекусывает своими острыми клыками артерии на шее и валит животное на землю.

В Таманско-Запорожском охраняют водоплавающую дичь — гусей, лебедей, уток,

цапель.

Головинский и Туапсинский созданы для того, чтобы олени, кабаны, куницы, норки, лисы и другие обитатели горных лесов могли спокойно жить и размножаться.

крупное, стройное и грациозное животное поистине украшает леса Западного

Кавказа. Особенно красив самец, голова которого увенчана ветвистыми рогами. Самки рогов не имеют. Рога самцов в начале весны отпадают, и вскоре после этого начинается рост новых.

так же стройна, горделива и изящна. У этих животных

рога имеются только у самцов. Они маловетвисты, но чрезвычайно красивы. Самцы сбрасывают их осенью, а в феврале у них вырастают новые. Бегают эти животные с неимоверной быстротой, легко преодолевая барьеры, совершая прыжки до 8 метров в длину.

реже. Это — хищники наших рек. Они мастерски ныряют,

подолгу могут быть под водой, при этом уши и ноздри у них закрываются. Их густой и короткий мех не пропускает воду, он крепок и красив.

Н О Р К А

убитую форель. Это работа выдры. За каждую охоту зверек

уничтожает немало рыбы. Организм выдры нуждается в фосфоре, и потому она зачастую высасывает лишь мозг форели, а рыбу не поедает.

В Ы Д Р А

лесов и лугов. Их насчитывается до 200 видов.

Среди неприступных скал гнездится горная индейка — улар, а в субальпийских лугах обитает кавказский тетерев. На все лады поют жаворонки, белозобые дрозды и альпийские галки.

Куропатка

Улар

Тетерев кавказский

Дрозд

Галка

Жаворонок

с большим белым пятном на груди птичка. Жизнь ее

тесно связана с водой. Это — оляпка, или водяной воробей. Оляпка свободно ныряет в воду и разгуливает по дну реки, отыскивая среди камней себе пищу. Ее перья смазаны особым жиром, и потому она всегда выходит из воды сухой.

О Л Я П К А

КРАСАВКА

Красавка – один из самых маленьких изящных журавлей. Ему есть чем покрасоваться. Головку украшают симпатичные «косички», а перья на крыльях такие длинные, что образуют настоящий «шлейф».
Эти журавли доверчивы и могут жить рядом с человеком, если он не причиняет им зла.

поселился «бычок». На глаза не показывается, А по ночам

громко ревет: «У – у – крхуу…» Это кричит выпь. Днем она прячется в густых зарослях, замерев и вытянув вверх голову. Заметить пестро окрашенную птицу почти невозможно. С наступлением сумерек выпь выходит к открытой воде. Она ловит рыбу, лягушек и тритонов.
Гнездо свое выпь прячет на высокой кочке. Птенцы покидают
свой «дом» даже не умея летать. Зато они ловко лазают по камышу, цепко охватывая стебли длинными пальцами с острыми коготками.

будет пусть твой век
Травой душистой на лугу
И трелью птиц

веселой, звонкой,
И шумным плеском родника,
И гроздьями рябины тонкой
И синим глазом василька,
И свежим ароматом трав,
И рощи шумом, и дубрав!

Мы сможем сохранить редкие виды растений и животных, если каждый из нас поймет,
«…что небо без птиц – не небо!
А море без рыб – не море!
И Земля без зверей – не Земля!»

Змея, ящерица, ёж.

Лебеди, гуси, индюки. Черепаха, лягушка, мышь.
Голубь, орёл, воробей.
Бабочка, червяк, гусеница.

у нас?

Хочешь знать? Тогда сейчас Мы загадки отгадаем, Кто живёт в лесу, узнаем.
Зубы остры, хвост - лопатой, Что за славные ребята? Строят хаты и плотины, Валят толстые осины. (ырбоб)
Ну а этот ловкий зверь Ловит рыбу без сетей, Портит у бобров плотины И катается с кручины. (ардыв)
3. Этот зверь всю зиму спит. Снег растает - полетит. Попищит, послушает, Мотылёчка скушает. (ьшым яачутел)

4. В пёстрой одежонке, В красненькой шапчонке По лесу летает, В барабан играет. (летяд)
5. Кошка есть в лесу у нас: Грозный клюв, огромный глаз, Острый слух и цепкий коготь. Побоюсь её я трогать. (авос)
А сейчас по Азии Мы гулять пойдём. Кое-что чудесное Мы и здесь найдём.
6. Величава, грациозна. Пасть её, знай, смертоносна. Коль раздует капюшон, Убирайся лучше вон! (арбок яаксвелорок)

ЗАГАДКИ О ЖИВОТНЫХ

детей с природой»
3. Л.Б. Поддубная «Природа вокруг нас»
4. Т.А.

Шорыгина «Какие звери в лесу?»