Презентации по Окружающему миру

План Зачем нужно мыло?Когда люди поняли, что оно необходимо?3.Что было до мыла?Изобретение мыла.Состав мыла. 6. Чем полезно мыло? 1. Зачем нужно мыло?

ВИТАМИН - ОРГАНИЧЕСКОЕ ВЕЩЕСТВО,ПЕРВОИСТОЧНИКОМ КОТОРОГО ОБЫЧНОСЛУЖАТ РАСТЕНИЯ, А ТАКЖЕ ПРЕПАРАТ,СОДЕРЖАЩИЙ ТАКИЕ ВЕЩЕСТВА. Что это за елочки,Нет на них иголочек?Что за красные шары,Но не видно мишуры?Так красиво вдоль забораЛетом спеют…

МОУ Александроневская СОШ Убинского района Новосибирской области учитель начальных классов Швидкая Ирина АлександровнаЗагадки о животных Он высокий и пятнистый, С длинной-длинной шеей, И питается он листьями - Листьями с деревьев…

Введение Дома, в своей комнате я нахожусь достаточно длительное время: утром, днем с 14 часов, ночью, около 4/5 суток, т.е. моя комната для меня – часть окружающей среды. Она для меня и рабочий кабинет, и спальня, и игровая. Плохое проветривание,

тема: « Христианская семья»Выполнила: Хисаметдинова Н.А. МБОУ СОШ № 59 15.10.2011г. Для чего люди создают семью?Как члены семьи должны относиться друг к другу, чтобы в семье было радостно жить?

жираф окапи

Крестовник Швецова.Принятые и рекомендуемые меры охраны. Отдельные место обитание видаНаходятся в пределах охраняемых территорий природных парков (Щербаковский ) и (Нижнехоперский).Для эффективной охраны вида следует организовать специальные микрозаказники, запретить сенокошения в поздние сроки и интенсивный выпас скота в местах его произрастания.

Шумерское государство.

ТранспортНаземныйвоздушныйподземныйводный Транспортпассажирскийгрузовойспециальный

Красота природного и рукотворного мира. Арки.

Цели урока:1. Рассмотреть причины загрязнения водоёмов.2. Познакомить детей с мерами охраны водоёмов от загрязнения.3. Учить бережно относиться к воде и экономить её. Оборудование:1. Схема «Круговорот воды в природе»2. Карточки с индивидуальными заданиями.3. Учебник «Мир вокруг нас», 3 класс, автор А.А.Плешаков

Март месяц.Тепло пригревает солнце. С юга вернулась семья скворцов к своему оставленному прошлой весной домику. Хотели в нём поселиться, а в домике сидел воробей.

Ягода – это плод, у которого внутри много семян и нет косточки. Оказывается и томат, и огурец тоже ягоды! ВЕСЕЛИКИКакой ягоды не существует?Ел медведь в лесу бруснику, костянику, веселику.

Привлечь внимание ребят к экологическому состоянию нашей планеты под именем Земля. ГИПОТЕЗА:Ребята, получившие определенные экологические представления, будут бережней, относится к природе? Цель: показать роль и место природы в жизни человекаспособствовать воспитанию ответственного отношения к природе. провести исследование с целью выявления уровня

РЕСПУБЛИКА БУРЯТИЯ.

Твои друзья Друг – тот, кто ….

Чтобы узнать тему урока, я предлагаю разгадать кроссворд! Носит красные ботинки, Дарит мягкие перинки.гусьлоркикаитклуелакбрысьМолодцы! Пушистое белое облачко На грядке капустой хрустит. Скорее хватай его за уши, А то в небеса улетит. Кто на себе свой дом таскает?По веткам скачет, да не птица, рыжая, да

Как же разнообразны природные тела!Причём тут тела?Тело бывает у человека, и у нашей собаки Айны тело. тела и веществаКак слово «тело» употребляется в быту и в науке?

Тысячелетиями люди наблюдали вспышки и огненные зигзаги молний, раскаты грома. Они не понимали, как всё это происходит, приписывали эти действия

ВОЛК (Canis lupus), самый крупный представитель семейства волчьих. Длина тела 100-140, хвоста 30-50 см, высота до 90 см, масса от 30 до 75 кг. Голова удлиненная, с вытянутой мордой. Зубы острые, хищные с большими клыками. Уши стоячие, заостренные. Волки имеют очень