Презентации по Окружающему миру

.Белоруссия образована 1 января 1919 года. Территория – 208 тыс. кв. км. Столица – Минск. Две горизонтальные полосы, нижняя зеленая в два раза тоньше верхней краснойОколо древка вертикально размещен белорусский национальный орнамент красного цвета на белом фоне, составляющем 1/9 длины флага,

Цель:Дать представление об обществе Проверка домашнего задания Назовите «ступеньки» познания восприятие память мышление воображение

Работа Борискина Евгения,ученика 3 класса «Б» МОУ гимназии № 40г.о. «Город Калининград».Руководитель Клочко Г.Ф.,учитель начальных классов. Ростов Великий недаром получил статус города-музея. Вся его многовековая история говорит сама за себя, он обладает драгоценными сокровищами русской национальной культуры. Город был основан предположительно

Глава Асбестовского городского округа В.В. Белошейкин Нам посчастливилось жить на прекрасной уральской земле, в уникальном и всеми нами любимом городе Асбесте. Многие годы наши отцы, деды и

Основополагающий: Чем уникальна природа родного края ?Проблемные:Надо ли знать и осуществлять правила поведения в природе?Почему необходимо беречь природу ? ВОПРОСЫ: Ребёнок и окружающий мир;Экологическое воспитание;Развитие речи;Изобразительная деятельность;Музыкальное воспитание. Учебные предметы:

Возвращаясь домой, мы переступаем порог своей квартиры - эту заповедную черту, отделяющую нас от внешнего мира – «счастлив тот, кто с полным сознанием может сказать о своем домашнем очаге: «Мой дом – мой кров.» Хороший тон в доме и семье Необычно

Планета «Океан» Большая часть Земли покрыта морями и океанами. Существует четыре великих океана и много морей. Киты Усатые Зубатые Длина – до 30 метров, вес до 150 тонн

Однажды мне сказали, что я — насекомое. Кто такие насекомые? И правда ли, что я — насекомое? В своих путешествиях по родному лесу, по берегам чистой речки, на зеленых полянах Муравей Вопросик нередко встречал удивительных

Гипотеза Может это только рассказы взрослых, а на самом деле липа не такое и важное дерево для человека Предположим, что липа это дерево творящее чудеса. Задачи исследованияУзнать, так ли чудодейственна липа Изучить особенности липыИспользование липы в настоящее время

«Почему идёт дождь и дует ветер?» ЦЕЛЬ: 1. Расширение и представление детей о дожде и ветре, причины их возникновения.

Вот моя деревня Россия… Как из песни слово, Берёзок юная листва Кругом леса, поля и реки, Раздолье, русская душа.

Цель проекта: изучить качество воды из источников р.п. НовоспасскоеОбъект исследования: вода из источников р.п. Новоспасское Методы исследования: эксперимент, опрос, беседа с родителями и представителями организаций, изучение литературы, изучение интернет-ресурсов.Задачи:1. Узнать все источники воды в р.п. Новоспасское.2. Провести опрос одноклассников с

О,НЕБО,ГОЛУБОЕ НЕБОЛЮБЛЮ Я СОЗЕРЦАТЬТВОЮ КРАСУКОГДА В ЧАС РАННИЙПРЕДРАССВЕТНЫЙДОЛИНЫ ОБЛЕКАЮТСЯВ РОСУ О,НЕБО,ГОЛУБОЕ НЕБОВЛЕЧЁШЬ ТЫ МНОГИХКРАСОТОЙ СВОЕЙМОЯ ЖЕ ЦЕЛЬ И ЛУЧШИЙ ЖРЕБИЙ – ОТЧИЗНА, ГДЕ ЛЮБИМЫЙ ЦАРЬЦАРЕЙ

Основные источники и цели внедрения биогазовых технологийИсточникиОтходы сельского хозяйства и пищевой промышленностиКоммунальные отходысточные водыполигоны ТБОЭнергетические культурыЦелиОбезвреживание органических отходовПолучение местного возобновляемого источника энергииПроизводство высококачественных органических удобрений Производство биогаза в странах ЕС в 2006 году, тыс. т. н. э. Полигоны ТБООсадки

ЛЮ́КСЕМБУ́РГ, Великое герцогство Люксембургское (франц. Grand-Duche de Luxembourg, нем. Grossherzogtum Luxemburg), Герцогство граничит с Бельгией, Германией и Францией.

Що з Весною настає.Сніг у полі ростає.А чому то так буває.Сонце його пригріває. Що ж синіє на Землі.Ніжні проліски ніжні.А що пнеться з-під листа.То травичка виростає.А на полем що бринить.Любий жайворон дзвенить. Весняні Квіти Мабуть недарма

Девиз урокаВместе не трудно,Вместе не тесно,Вместе легкоИ всегда интересно! «Город на Неве»Тема урока:Цель урока: познакомиться с отдельными достопримечательностями нашего города

КрыловКлодтквартеткони "Дедушка Крылов" Памятник был открыт 12 мая 1855 года.

Цели:Познакомить учащихся с жизнью животных зимой; научить различать следы зверей; воспитывать любовь к природе, ко всему живому.