Презентации по Окружающему миру

Атмосфе́рные осадки — вода в жидком или твёрдом состоянии, выпадающая из облаков или осаждающаяся из воздуха на земную поверхность и какие-либо предметы.Различают:обложные осадки, связанные преимущественно с тёплыми фронтами; ливневые осадки, связанные преимущественно с холодными фронтами. Осадки измеряются толщиной слоя выпавшей воды в

Лето – золотая пора. Солнце ласково и приветливо. Световой день длинный И мы стараюсь за лето успеть сделать многое. Хорошо отдохнуть, набраться сил.

Організаторська команда школиДиректор школи М. ЧекетаЗаступник директора з НВР О.СличкоПедагог-організатор Г.Козик Верхньоворітська ЗОШ починається з Дитини,існує для Дитини і бачить її не як випадковість,а як явище,

Цель – изучить влияние комнатных растений на экологию дома Предмет – комнатные растения Объект – дом человека На протяжении всего своего развития человек был неразрывно связан с растительным миром

МонголияМонголия - республикаГлава государства —президентОсновное население – монголыСтолица – Улан-Батор Герб

За ясные зори, умытые росамиЗа русое поле, с колосьями рослымиЗа реки разливные в пламени синемТебя по-славянски назвали Россиею.Россия, Россия,Раздолье. Равнины.Березы босые, седые осины.Все дорого с детства,Все памятно с детства,И все же не можешь ни как наглядеться. Музей русского костюма

Цели и задачи проекта Определить значение зимнего времени года в окружающей среде. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.Какой вред причиняют сосульки? Труд людей зимой? Смена времени года.

Проверим домашнее задание б а р т е рк у п ю р ы д е н ь г ис б е р

Содержание урокаЗначение воды для жизни всего живого на Земле.Круговорот воды в природе.Три состояния воды.Берегите воду. Цели урокаСформировать у детей представление о круговороте воды, как важнейшем явлении в природе.Формировать знания об экологической целостности природы.Учить детей бережно относиться к воде и экономить её.содержание

АннотацияРабота предназначена для учащихся 1 класса (1-4) по курсу «Окружающий мир» А.А.Плешаков.Исходя из этого ставятся задачи урока, используются разнообразные формы и методы, выстраивается система работы по данному вопросу. На нескольких слайдах можно наглядно представить ту информацию, которую мелом не нарисуешь.Урок составлен

ЗемляКруглая голубаяКружится, вертится, плыветИнтересно разгадать тайны Земли.Планета Тема урока: Строение Земли

Тема: «Жизнь луга. Луг- природное сообщество.»Цели:Сформировать представления учащихся о луге, как природном сообществе;Ознакомить с разнообразием живых организмов луга, с ролью человека;Развивать познавательную активность;Воспитывать бережное отношение к окружающей среде. Оборудование:ГербарийАтлас –определитель

Бюджет - таблица, в которой учитываются и сравниваются денежные доходы и расходы за определённый период времени ДОХОД РАСХОДЫстр.73-75

Указываются отдельные слова и словосочетания, наиболее полно отражающие содержание проекта; не более 15, строчными буквами, через запятые Ключевые словаТематическое направление проекта- Информационные технологии- Медицина будущего- Современные материалы и технологии их создания- Новые приборы и аппаратные комплексы- Биотехнологии Необходимо дать описание команды

Вопрос 1 Самое большое и глубокое море у берегов России?A ОхотскоеB БаренцевоC БеринговоD Японское

ВОПРОС:Когда не было часов, как люди днём узнавали время?По Солнцу. В полдень Солнце оказывается в самой высокой точке. В полдень тени от предметов самые короткие. ЗАДАНИЕ:Каждый день в полдень тень слегка увеличивается, следовательно эти наблюдения были проведены осенью ( к зиме

Отгадай загадку.Шипит и злится, воды боится.С языком – а не лает, Без зубов – а кусает.ОГОНЬ Работа в парах.Обсудите, огонь – это друг или враг человека.Приведите примеры.

Отгадай загадку.Очищают воздух, Создают уют,На окнах зеленеютИ зимой цветут.Комнатные растения. Какие комнатные растения ты знаешь?