Презентации по Окружающему миру

Задачи: закреплять представления детей о транспорте, умению описанию (загадке) узнавать предметы; развивать смекалку, быстроту мышления и речевую активность.Правила: называть транспорт можно только после того, как прозвучит загадка о нём. Выигрывает тот, кто больше даст правильных ответов Форма проведения игры: индивидуальная работа взрослого с ребенком и подгрупповая.

ООГГГООООООООЛЛЛЛЁДДПППЖАРААРРРРСССССИИИКЧНЬТЭЕИТНВЕОТКТЧТКЬУКПричины опасностей

Цель: Формирование устойчивых навыков по различению съедобных и несъедобных грибов.Задачи:Систематизировать и углублять знания детей о съедобных и несъедобных грибах, активизировать словарь по теме "Грибы", развитие зрительного и слухового внимания и восприятия о грибах Лисички

В г о с т и Ё ж и к к нам пришел и грибочки нампринес!!! НЕСЪЕДОБНЫЕ ГРИБЫ три основные причины, почему гриб можно считать несъедобным: 1). Грибы могут быть мелких размеров 2). Могут иметь неприятный запах, или неподходящую консистенцию 3).

СЛОВАРЬЗЛАК – ТРАВЯНИСТОЕ РАСТЕНИЕ СО СТЕБЛЕМ В ВИДЕ … И СОЦВЕТИЕМ В ВИДЕ …СОЦВЕТИЕ –

Цирк происходит от латинского слова «circus», что обозначает кругцирк берет свое начало от античных гонок колесниц и конных ристалищ, бывших любимым развлечением древних римлянПервые стационарные цирки появились в Древнем Риме, и представляли собой эллипсовидную арену огромного размера с трибунами, располагавшимися

Сначала зёрнышко хлеба сажают в землю. Сажают специальными машинами - сеялками.

Солнце – звезда, имеет сферическую форму. Плазменный шар превышает массу Земли в 300 тысяч раз. Солнечное излучение – источник энергии и залог жизни на Земле. Меркурий среди планет Солнечной системы является самой маленькой. Вся поверхность Меркурия покрыта кратерами,

Стихи Басё Живопись

Вот берёзы у откоса Стайкой встали у реки, Засверкали в длинных косах Жёлтых листьев огоньки. В новом платьице Белом в полоску Побегу по тропинке К берёзке. Ей в листочки шепну, Как на ушко: - С добрым утром, Берёзка-подружка! Вся в серёжках. Не боится Вьюги

АдмиралтействоВ Адмиралтействе рождался наш флот,Русской державы надёжный оплот;Был юнгою город, матросом он стал,Теперь он «властитель морей» – адмирал.…Храм и твердыня одновременно,Памятник славы морской и военной!Навек с Петербургом и в бурю, и в штильАдмиралтейства сияющий шпиль! Банковский мостГрифоны золотыеНа Банковском застыли –

Любите родную природу –Озёра, леса и поля!Ведь это же наша с тобою Навеки родная земля.На ней мы с тобою родились, Живём мы с тобою на ней.Так будем же, люди, все вместеМы с ней относится добрей! Цель: воспитание современного, экологически грамотного, социально

«Илья Муромец» Щеглов Коля 6лет. Я нарисовал Илью Муромца. Илья Муромец сильный, храбрый, смелый. Нравиться его копье оно красивое. Я буду как Илья Муромец. Сказка «Колобок» Королева Алена 6 лет. Я рисовала сказку с мамой. Я рисовала

Какой цветок зацветает раньше?А – клевер; Б – подснежник; В – одуванчик. Можно ли рвать такие цветы, как ландыш, кувшинка, венерин башмачок?А –да, чтобы узнать, как они называются;Б – нет, может, они редкие;В –

Место проведения – МДОБУ Д/С №2 «Солнышко» гр. «Яблочко» Вид проекта:  познавательно - исследовательский, групповой Участники проекта: Воспитанники ДОУ, воспитатели и родители. Срок реализации: краткосрочный Цель: Создание благоприятных условий, стимулирующих интерес к исследовательской деятельности, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию огородных растений.

ГОЛУБОЙ КРАСНЫЙ

Помогите Незнайке!  Перенёс слова Незнайка: За-йка, ле-йка, ча-йка, ма-йка,У-ши, ше-я, ло-б, гла-за, О-вцы, ут-ки, ко-нь, ко-за, А ещё он перенёс:Ро-жь, я-чмень, го-рох, о-вес. Найди слова с «заблудившейся» буквой.