- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему для классного часа
Содержание
- 2. Самый лучший учитель- опыт. Объясняет доходчиво ,только
- 3. Цель: формирование толерантности к различным молодёжным субкультурам, профилактика нарушений в поведении подростков.
- 4. - просвещение по вопросам возрастной психологии,- расширение
- 5. «Молодо-зелено».Задание: Определите, какого цвета молодость (ваш возраст).
- 6. - Какой разноцветный человечек у нас получился.
- 7. Субкультура – это общность людей, чьи убеждения,
- 9. - Какие субкультуры вы знаете, привлекает ли
- 10. Само слово неформал, неформальный обозначает необычность, яркость
- 11. 1) Вызов обществу, протест,2) Вызов семье, непонимание
- 12. 7) Копирование западных структур, течений, культуры.8) Религиозные,
- 13. Задание: Запишите и озвучьте те качества, которые,
- 14. Задание: Определите (работа в группах) положительные и отрицательные аспекты/стороны нахождения подростка в неформальной группе.«Черное и белое»
- 15. Подростковая культура облегчает общение со сверстниками. Отрочество
- 16. . Молодёжная субкультура для подростка – это
- 17. Молодёжная культура – это уникальный мир, мир
- 18. Молодёжная субкультура ограничивает и сужает кругозор, обостряет
- 19. Для субкультуры подростков характерны социально нежелательные проявления:
- 20. Индивидуальность 1. Совокупность характерных индивидуальных особенностей и
- 21. Каждый человек по своей природной сущности уникален,
- 22. РЭП . Рэпер Сява
- 23. Дмитрий Нагано-рэпер
- 24. Рэперы Гуфф и Тимати
- 25. Граффити
- 26. Рисунки граффити
- 27. Рисунки граффити
- 28. Панки
- 29. Хиппи
- 30. Хиппи
- 31. Хиппи
- 32. Фури
- 33. Фури
- 34. Фурсьюд
- 35. Фурсьюд
- 36. Ролевики
- 37. Ролевики-фэнтези
- 38. Ролевики
- 39. Толкиен
- 40. Толкиенисты
- 41. Аниме
- 42. Аниме
- 43. Аниме
- 44. Аниме
- 45. Эмо
- 46. Гэри Гайгэкс –американский писатель и разработчик компьютерных игр
- 47. Дейв Арнесон –придумал основанный на средневековом фэнтези мир Blacrmoon и одноименную ролевую игру.
- 48. Геймеры
- 49. Геймеры
- 50. Андроген готты
- 51. Готы
- 52. Готы
- 53. Готы
- 54. Байкеры
- 55. Байкеры
- 56. Металлисты
- 57. Роллеры
- 58. Роллеры
- 59. Сноуборд
- 60. Карверы
- 61. Фанаты
- 62. Скинхеды
- 63. Скинхеды
- 64. Желая выделиться из толпы порой теряют собственное «лицо»!
- 65. Так хотелось казаться взрослыми…
- 66. Отрицательные стороны «свободы»
- 67. Преступление ведет за собой наказание….
- 68. Так хотелось казаться взрослыми…
- 69. Готы-вампиры
- 70. Настя и Паулина
- 71. Мы выбираем дружбу!!!!
- 72. Мы выбираем знания!
- 73. Мы выбираем спорт!
- 74. Скачать презентацию
- 75. Похожие презентации
Самый лучший учитель- опыт. Объясняет доходчиво ,только берет дорого!Каждая субкультура - это состояние души человека, ищущего себя в этом мире.
Слайд 3 Цель: формирование толерантности к различным молодёжным субкультурам, профилактика
нарушений в поведении подростков.
Слайд 4
- просвещение по вопросам возрастной психологии,
- расширение знаний
о понятии «субкультура» и её значении для подростков ,
-
формирование грамотного отношения к субкультурам,- ознакомление с молодёжными направлениями, субкультурами,
- выработка способов противодействия негативному влиянию субкультуры на развитие личности подростка,
- профилактика эмоциональных и коммуникативных нарушений подростков.
Задачи:
Слайд 5
«Молодо-зелено».
Задание: Определите, какого цвета молодость (ваш возраст). Раскрасьте
каждый своего человечка и приклейте на доску (на фигуру
большого человечка).
Слайд 6 - Какой разноцветный человечек у нас получился. Почему
вы выбрали такие цвета? Связано ли это с тем,
что среди молодёжи появились разные субкультуры?Слайд 7 Субкультура – это общность людей, чьи убеждения, взгляды
на жизнь и поведение отличны от общепринятых или просто
скрыты от широкой публики, что отличает их от более широкого понятия культуры, ответвлением которой они являются. - Что же такое субкультура?
Слайд 9 - Какие субкультуры вы знаете, привлекает ли что-нибудь
вас в этих субкультурах?
Работая в группах, попробуйте ответить на
вопрос:- Каковы причины зарождения неформальных групп?
Слайд 10 Само слово неформал, неформальный обозначает необычность, яркость и
незаурядность. Человек–неформал – это попытка показать свою индивидуальность, сказать
серой массе: «я – личность», бросить вызов миру с его бесконечными буднями и выстраиванием всех в один ряд.)
Слайд 11
1) Вызов обществу, протест,
2) Вызов семье, непонимание в
семье.
3) Нежелание быть как все.
4) Желание утвердиться в новой
среде.5) Стремление привлечь к себе внимание.
6) Неразвитая сфера организации досуга.
Причины появления неформалов:
Слайд 12
7) Копирование западных структур, течений, культуры.
8) Религиозные, идейные
убеждения.
9) Дань моде.
10) Отсутствие цели в жизни.
11) Влияние криминальных
структур, хулиганство. Причины появления неформалов:
Слайд 13 Задание: Запишите и озвучьте те качества, которые, на
ваш взгляд, не нравятся в вас вашим родителям (чертополох),
и те, которые нравятся, радуют, которыми они гордятся, видя в вас (роза) (выходят и озвучивают или просто приклеивают: беря в руку чертополох, называют отрицательные, беря в руки розу – положительные.(можно озвучивать и приклеивать по нарисованному контуру чертополоха и розы).«Роза и чертополох»
Слайд 14 Задание: Определите (работа в группах) положительные и отрицательные
аспекты/стороны нахождения подростка в неформальной группе.
«Черное и белое»
Слайд 15 Подростковая культура облегчает общение со сверстниками. Отрочество –
возраст интенсивного общения. В психологии считается, что именно общение
является наиболее значимой для подростка деятельностью, которая позволяет ему развиваться. Но для того, чтобы общаться, необходимо иметь какие-то общие интересы, найти единомышленников. Наличие культуры значительно облегчает этот процесс: стоит тебе определиться со своими пристрастиями, как ты немедленно найдёшь огромное количество сверстников с теми же интересами.Положительные стороны влияния субкультуры «+»
Слайд 16
. Молодёжная субкультура для подростка – это сфера
самоопределения. Подростковый возраст – период активного осмысления себя, своей
сущности и своего места в мире. В поиске на вопрос «Кто я?» - субкультура помогает найти ответ: например, футбольный фанат, поклонник определённого музыкального стиля, игрок в компьютерные игры и т.д.Положительное в субкультуре
Слайд 17 Молодёжная культура – это уникальный мир, мир без
взрослых. Подростки прекрасно понимают, что в реальной жизни, где
практически всем распоряжаются взрослые, они занимают зависимое положение. Молодёжная культура – это реальность, где подросток компетентен и самостоятелен, где он может почувствовать себя взрослым.Положительное в субкультуре
Слайд 18 Молодёжная субкультура ограничивает и сужает кругозор, обостряет отношения
между сверстниками. Часто возникают беспочвенные конфликты между представителями различных
по интересам групп.Негативное воздействие субкультуры «-»
Слайд 19 Для субкультуры подростков характерны социально нежелательные проявления: курение,
употребление алкоголя и наркотиков, нецензурная брань.
Негативное воздействие субкультуры «-»
Слайд 20
Индивидуальность
1. Совокупность характерных индивидуальных особенностей и свойств,
отличающих один индивидуум от другого. Он человек совсем безличный,
без всякой индивидуальности. Ярко выраженная индивидуальность.2. Личность, существо, как обладатель, носитель индивидуальных особенностей, свойств. Защита человеческой индивидуальности.
Что делает нас не похожими на других? Что такое индивидуальность?
Слайд 21 Каждый человек по своей природной сущности уникален, индивидуален,
воспринимается как саморазвивающаяся система. И важно понять свою уникальность,
полюбить себя таким, каков ты есть, стремясь при этом к лучшему, саморазвиваясь и воспитываясь.Вывод:
Слайд 47 Дейв Арнесон –придумал основанный на средневековом фэнтези мир
