Слайд 2
13 января 1703 года по указу Петра I
вышел в свет первый номер российской газеты «Ведомости»
Слайд 3
Первый номер газеты носил название «Ведомости о
военных и иных делах, достойных знания и памяти, случившихся
в Московском Государстве и во иных окрестных странах».
Газета издавалась и в Москве, и в Санкт-Петербурге, при этом фактически не имея постоянного названия — «Ведомости», «Российские ведомости», «Ведомости Московские».
ИСТОРИЯ
ПРАЗДНИКА
Слайд 4
С 1 января 1870 года «высочайшим повелением» было
позволено «устроить в виде опыта прием в почтовых учреждениях
подписки на периодические издания — как русские, так и иностранные».
В России это было первое распоряжение о проведении подписки на периодическую печать
А уже к 1914 году в России выходило свыше трех тысяч периодических изданий.
Слайд 5
После 1917 года День российской печати был перенесен
на 5 мая — день, когда вышла в свет
главная советская газета «Правда» — и переименован в День советской печати.
Только в 1991 году Постановлением Президиума ВС РФ № 3043-1 от 28 декабря «О Дне российской печати» дата празднования Дня российской печати была возвращена к исторически верной — 13 января.
Слайд 6
Когда в мире не было интернета, телевидения и
радио, пресса и журналы были почти единственным письменным средством
передачи новостей и распространения интересных фактов и историй обществу.
Слайд 7
По оценкам специалистов, на 1 января 2009 года
в России было зарегистрировано более 33 тысяч печатных изданий.
Более
половины наименований - это газеты, затем журналы, и лишь малая часть - другие виды печатных периодических изданий.
Начиная с 1997 года, традиционно в этот день проходит вручение премии Президента России в области СМИ и грантов для поддержки проектов молодых журналистов.
Слайд 8
Российская пресса играет огромную роль в жизни российского
сообщества! Благодаря прессе мы не только узнаем новости, но
и имеем возможность их анализировать, не спеша черпать полезную информацию и делится ею с близкими и друзьями! Очень хочется, чтобы наша сегодняшняя печать больше рассказывала о позитивных событиях, даря положительные эмоции своим читателям!
Слайд 9
ПРОФЕССИЯ –
ЖУРНАЛИСТ
СПРАВКА
Первые зачатки журналистики были обнаружены
ещё в Древнем Риме. Там нашли дощечки с выгравированными
информационными сообщениями. Они носили название «Насущные дела населения Рима». В России первым периодическим изданием считается газета «Ведомости». Она была опубликована в 1702 году в городе Санкт-Петербурге.
Слайд 10
ОПИСАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Нет такой сферы деятельности, в которой не
был бы компетентен журналист. Этот специалист должен ориентироваться во
всех вопросах, касающихся жизни человека и окружающей среды.
Если охарактеризовать его работу в нескольких шагах, то это будет :
поиск информации, обработка материала и создание готового продукта.
Слайд 11
КАКОЕ НЕОБХОДИМО ОБРАЗОВАНИЕ:
Высшее профессиональное образование.
Данные анкетирования показывают, что
для работы по профессии Журналиста обязательно нужно иметь диплом
о высшем профессиональном образовании по соответствующей специальности.
Слайд 12
ТРУДОВЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
Журналист ищет и запрашивает необходимую информацию. Грамотно
и оперативно подготавливает информационный продукт. Договаривается о встречах с
интересующими его людьми. Создаёт информационную базу, чтобы подготовить материал к выходу. При подготовке информационного продукта ориентируется на законодательную базу и нормы морали, регулирующие журналистскую деятельность.
Слайд 13
ХАРАКТЕРИСТИКА
СОТРУДНИКА
Важна коммуникабельность, творческое мышление, сообразительность, находчивость, любознательность.
Также понадобится эрудированность, усидчивость, ответственность, аналитический склад ума, логика
мышления, умение доказывать.
Журналист должен помнить о правилах морали, этических и эстетических нормах.
Слайд 14
УРОКИ
ЖУРНАЛИСТИКИ
Урок 1.
«Как журналисту
менять людей
в сторону созидания».
Первый материал пишется о любимой теме. Но
цель быть должна.
Ваша цель- информировать людей. Но ваша сверхзадача – зажечь их, стать их ушами и глазами и, может быть, в их сознании что-то изменится.
Меняйте сознание людей в сторону созидания.
Слайд 15
Урок 2.
«Как стать
журналистом?»
•Составьте список из нескольких тем,
на которые вы бы хотели написать.
•Напишите пару материалов, чтобы
показать их редактору.
•Встретьтесь с редактором и расскажите ему о том, сто хотите работать в журналистике, вас интересуют вот такие темы, вы можете предложить материалы по таким-то вопросам.
•Сохраняйте спокойствие. Не реагируйте на критику болезненно. Пишите заново, пишите на другие темы.
•Выберите газету, с которой хотите работать.( Узнайте. Есть ли в вашем городе молодежная газета).
•Подумайте над общей темой, над которой хотите работать (школьные проблемы, культура, спорт, сад-огород, наука, социальные проблемы, что-то другое).
Слайд 16
Урок 3.
«Ваш первый
материал».
•Подумайте, что вы хотите
сказать читателю, зачем вы пишете этот материал.
•Подумайте. К
кому обратиться за комментарием по проблеме вашего материала.
•Набросайте список вопросов для героев вашего материала. Укажите имя и должность ваших героев.
•Пишите по существу, кратко, не используйте длинных предложений.
•Тема материала должна быть актуальной именно сегодня и иметь новую, свежую, нужную читателю информацию.
•Подберите подходящий жанр, если он не оговорен редактором.
Слайд 17
Урок 4. «Профессиональное общение
Журналиста».
• Расположить к себе собеседника
– целое искусство. Вам предстоит стать настоящим актером.
• В любой
ситуации сохраняйте самообладание, говорите без обиды, угроз, раздражения.
• В конце разговора поблагодарите собеседника з а уделенное время и предоставленную информацию и скажите какого числа выходит газета с вашим материалом.
Слайд 18
Урок 5.
«Вычитка материала».
• Вычитка материала с интервьюируемым
– вопрос непростой. Вам решать – делать ее или
нет.
• Всегда вычитывайте материал на незнакомые темы.
• Идите навстречу всем, кто просит вычитать материал.
• При вычитке материала герои имеют право исправлять только свои собственные слова, но не ваши и не ваше мнение.
Слайд 19
Урок 6.
«Техника».
Основной прибор журналистов всех времен
и народов – блокнот и ручка. Имейте с собой
несколько ручек и карандашей.
Вторая по необходимости вещь – диктофон. Даже если включен диктофон, делайте пометки в блокноте – цифры, даты, названия мест.
Телефон сэкономит время.
Компьютер. Редакции уже давно не работают с рукописями. Не забывайте сохранять текст.
Фотоаппарат. Записывайте имена людей, изображенных на фото, их телефоны.
Слайд 20
Кто-то издевается, кто-то отвечает «Да» и «Нет».
Решение
одно: заинтересуйте собеседника. Чтобы ваш материал был интересен читателю,
вам самим должно быть интересно общение с героем материала.
Урок 7.
«Вредные
собеседники».
Слайд 21
Урок8.
«Журналистские
будни».
Журналист отдыхает, если ничего не происходит
и все полосы газеты закрыты. Вы приходите на работу,
открываете интернет, смотрите почту, новости, выбираете тему, набрасываете план действий, ищете материалы по теме и теперь знаете о чем спрашивать участников конференции. После конференции нужно расшифровать диктофонные записи, написать информационную заметку, вычитать по телефону комментарий Главного героя, сдать материал в номер.
Слайд 22
Урок 9.
«Типичные
ошибки
начинающих».
1. ________________
2. ________________
3.
________________
4. ________________
5. ________________
6. ________________
7. ________________
8. ________________
9. ________________
10. _____________________