Слайд 2
Любой из нас пришел на свет на этот
Творить
добро,надеяться,любить,
Смеяться,плакать,но при всем при этом
Должны мы научиться ГОВОРИТЬ!
Слайд 3
ЦЕЛЬ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ
Выработка полноценных движений и определенных положений
органов артикуляционного аппарата,необходимых для правильного произношения звуков.
Слайд 4
«Грибок»
Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий
язычок к небу. Это шляпка гриба, а подъязычная связка-
ножка. Кончик языка не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Если ребенку не удается присосать язык, то можно медленно пощелкать языком, как в упражнении «Лошадка». В пощелкивании улавливается нужное движение языка.
Слайд 5
«Блинчик»
Улыбнуться, открыть рот. Положить
широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии
на счет до пяти. В этом упражнении важно следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не натягивалась на нижние зубы.
Слайд 6
«ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»
Улыбнуться, открыть
рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху-
вниз(можно помазать ее вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть ее вниз рукой).
Слайд 7
«ДЯТЕЛ»
Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке,
язычок в форме «чашечки» поднят вверх: боковые края языка
прижаты к верхним коренным зубкам, а передний край языка поднят за верхние передние зубы к альвеолам. Ребёнок говорит с придыханием Д-Д-Д или Т-Т-Т. Язык «прыгает на бугорках».
Слайд 8
«ЧИСТИМ ЗУБКИ»
Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка
«почистить» нижние, затем верхние зубы с внутренней стороны, делая
движения языком вправо - влево. Нижняя челюсть при этом не двигается.
«ИНДЮК»
Приоткрыть рот, положить
язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед- назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Темп упражнения, постепенно убыстряясь, затем добавить голос, чтобы слышалось «БЛ-БЛ-БЛ». Следите, чтобы язык не сужался, он должен быть широким.
Слайд 10
«КИСКА СЕРДИТСЯ»
Улыбнуться, открыть
рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счет
«раз»- выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы. На счет «два» вернуться в исходное положение. Кончик языка при этом не должен отрываться от нижних зубов, рот не закрывается
«КАЧЕЛИ»
Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно
упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна.
«МАЛЯР»
Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить
небо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.
«ПАРУС»
Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять
и поставить на бугорки (альвеолы) за верхними зубами. Удерживать язык в таком положении на счёт до восьми, потом до десяти. Опустить язык и повторить упражнение 2-3 раза.
«ЧАСИКИ»
Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить
на счет «раз-два» из одного уголка рта в другой. Нижняя челюсть при этом остается неподвижной.