Презентация на тему Аттестационная работа. Проектная деятельность в начальной школе

я запомню,
Дай попробовать – и я пойму».

специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий,

завершающихся созданием творческого продукта.

– это одна из личностно- ориентированных технологий, в основе

которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные

методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата.

проектного метода в начальной школе является развитие свободной творческой

личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей.

в активную позицию деятельного субъекта.
Происходит интенсивное

развитие детей.
Деятельность формирует мышление, умения, способности, межличностные отношения.

интерес к предлагаемой деятельности;
приобщать детей к процессу познания;

привлекать детей к воспроизведению образов, используя различные варианты;
побуждать детей к совместной поисковой деятельности, экспериментированию.

деятельности:
исследовательско-творческие
ролево-игровые
информационно-практико-ориентированные
творческие
по количеству учащихся:
индивидуальные
парные

групповые
коллективные
по характеру контактов между участниками:
внутриклассные
внутришкольне
региональные
по месту проведения:
урочные  
внеурочные
по продолжительности:
краткосрочные
средней продолжительности
долгосрочные

деятельности.
III этап: Осуществление деятельности.
IV этап: Презентация проекта.
V этап:

Рефлексия.

это средство самореализации.
Проект для учителя – средство решения задач

обучения и воспитания.
Проект для родителей – это средство для укрепления сотрудничества и взаимопонимания между членами семьи, повышения самооценки ребёнка, уважения к мнению каждого в семье, налаживание творческих контактов со школой.

А до Я»
2 класс
«Домашние любимцы – попугаи»
«Кошки и

собаки – лучшие друзья людей»
«Курить – здоровью вредить»
3 класс

«7 чудес Ульяновской области»
«Материнская слава»
«Таинственное число 13»

из книг
понаблюдать
посмотреть по телевизору
провести эксперимент
обсудить в группе
подведение итогов, оформление

результатов
представление результатов выполненных проектов в виде материального продукта
презентация проекта

средней продолжительности.
Цель проекта: формирование здорового образа жизни; воспитание человека,

который умеет заботиться о своём здоровье; создание условий для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.

тему «Вредные привычки»
2. Классный час «Если хочешь быть

здоров…»
3. Конкурс на лучший плакат против курения.
4. Конкурс на лучшую частушку против курения.
5. Конкурс на лучшее мини – сочинение «Почему я никогда не буду курить».
6. Создание четырё творческих групп и распределение ролей.
7. Классный час – акция «Курить – здоровью вредить».

продолжительности.
Цель проекта: выяснить, является ли 13 несчастливым числом.

планирование деятельности
3 этап – информационно-операционный
4 этап –рефлексивно-оценочный

к любому проекту своих учеников. 2.     Не сдерживать, а поощрять инициативу

учащихся. 3.     Развивать самостоятельность в поиске информации для реализации проекта. 4.     Избегать прямых инструкций (организация, осуществление) 5.     В процессе работы над проектом учить школьника умениям анализировать свою деятельность и работу. 6.     Тесно сотрудничать с родителями. 7.     При оценке лучше 10 раз похвалить, даже за незначительные успехи, чем один раз раскритиковать.