Презентация на тему Аттестационная работа. Симметрия вокруг нас

заведением, в котором создаются условия для выявления

и максимального развития интеллектуальных способностей учащихся, воспитание у них желания заниматься интеллектуальной деятельностью, формирование навыков продуктивного интеллектуального труда.
Данная работа выполнена во внеурочное время учеником 7 класса

изучение темы «Симметрия» всего несколько уроков.
Актуальность.
Выбранная нами тема актуальна,

потому что учащиеся мало знают о многогранности симметрии, что не дает возможности раскрыть красоту и совершенство симметрии вокруг нас; увидеть необычное в обычном. Поэтому с помощью этой работы они смогут углубить знания по математике и другим учебным предметам. Научится определять виды симметрии и находить симметрию в окружающем мире.
Гипотеза:
Симметрия создаёт порядок, красоту и совершенство в окружающем нас мире. Она вездесущна.

К МАТЕМАТИКЕ, РАЗВИТЬ УМЕНИЕ СБОРА И ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ В

РАБОТЕ С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ И ИНТЕРНЕТОМ.

Цель работы:
Познакомиться с одной из интереснейших тем геометрии – «Симметрия». Раскрыть ее многообразие и многоликость.
 Задачи:
1. Познакомиться с разными видами симметрии.
2. Рассмотреть связь симметрии с математикой, биологией, литературой, медициной, кристаллографией.
3. Научиться распознавать симметричные фигуры в жизни, в архитектуре г. Рязани, в народных промыслах Рязанской области.

диагностический
3. Практический
4.Заключительный

теме.
Консультация обучающегося по всем возникшим у него вопросам.
3. Скорректировать

план работы над проектом.
4. Посетить музей рязанского Кремля, организовать экскурсию по городу и в Скопин.
5.Грамотно оформить собранный материал.

работа «Симметрия вокруг нас», представленная в виде реферата.
Работая над

проектом, ученик развивал свои рефлексивные и поисковые умения, так как ему пришлось осмысливать задачу, для решения которой недостаточно знаний, находить новые пути решения задачи, выдвигать гипотезы. В полной мере развил презентационные умения. Это говорит о том, что поставленная педагогическая цель достигнута.

столкнулся с числами Фибоначчи. На следующий год он запланировал

познакомиться с числами Фибоначчи и оформить свои исследования в виде проектной работы.