Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Аттестационная работа. Сколько наша семья потребляет энергоресурсов и выбрасывает углекислого газа

Содержание

Исследовательская работа – это исследовательская деятельность учащихся, это индивидуальный или групповой вид учебной, познавательной, творческой деятельности, которая связана с решением творческой исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом, предполагающая наличие основных этапов, характерных для научного исследования: -
Аттестационная работаСлушателя курсов повышения квалификации по программе:«Проектная и исследовательская деятельность как способ Исследовательская работа – это исследовательская деятельность учащихся, это индивидуальный или групповой вид Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  Цель работы: определить сколько наша семья потребляет энергоресурсов и выбрасывает углекислого газа.Задачи:изучить Элективный курс.Работаиндививидуальнаяестественнонаучного цикласредней продолжительности.Формы исследовательской деятельности Механизм воздействия углекислого на климат заключается в так называемом парниковом эффекте. В Подсчёт, сколько СО2 семья ежегодно выделяет в атмосферу2. Способы сокращения потребления энергии Методика1. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате поездок на транспорте вашей семьей.Для Методика2. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате отопления углём. Для того, чтобы Методика3. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате потребления электроэнергии. Узнать сколько электричества Методика4. Сложить все полученные данные:+количество СО2 , выбрасываемого автомобилем+количество СО2 , выбрасываемого Методика4. Подсчет необходимого количества посадок 25-летних тополей, поглощающих полученное нами количество углекислого Способы сокращения энергопотребления по каждой из категорий Транспортвнедрение электромобилей.использование автомобилей с меньшим Потребление энергии человечеством непрерывно растет. Разница между человеком каменного века и современным По решению ООН к охране окружающей среды необходимо привлекать детей и молодежь Кораблев, В.П. Экономия электроэнергии в быту [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://books.tr200.ru/v.php?id=55976,
Слайды презентации

Слайд 2 Исследовательская работа – это исследовательская деятельность учащихся, это

Исследовательская работа – это исследовательская деятельность учащихся, это индивидуальный или групповой

индивидуальный или групповой вид учебной, познавательной, творческой деятельности, которая

связана с решением творческой исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом, предполагающая наличие основных этапов, характерных для научного исследования: - изучение теоретического материала, обоснование темы; - определение цели и задач; - формулировка гипотезы; - выбор и освоение методики исследования; - сбор собственных экспериментальных данных; - анализ данных и выводы; - представление исследовательской работы.

Краткая характеристика жанра работы


Слайд 3 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 

№6" (МБОУ «СОШ №6») осуществляет обучение в интересах личности, общества,

государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.
http://marschool6.ucoz.ru/

Краткая характеристика образовательного учреждения


Слайд 4 Цель работы: определить сколько наша семья потребляет энергоресурсов

Цель работы: определить сколько наша семья потребляет энергоресурсов и выбрасывает углекислого

и выбрасывает углекислого газа.

Задачи:
изучить литературу по интересующей теме;
подсчитать, сколько

СО2 семья ежегодно выделяет в атмосферу;
предложить способы сокращения потребления энергии.

Цели и задачи работы


Слайд 5 Элективный курс.
Работа
индививидуальная
естественнонаучного цикла
средней продолжительности.

Формы исследовательской деятельности

Элективный курс.Работаиндививидуальнаяестественнонаучного цикласредней продолжительности.Формы исследовательской деятельности

Слайд 6 Механизм воздействия углекислого на климат заключается в так

Механизм воздействия углекислого на климат заключается в так называемом парниковом эффекте.

называемом парниковом эффекте. В то время как для солнечной

коротковолновой радиации углекислый газ прозрачен, уходящую от земной поверхности длинноволновую радиацию этот газ поглощает и излучает поглощённую энергию по всем направлениям.
Вследствие этого эффекта увеличение концентрации атмосферного углекислого газа приводит к нагреву поверхности Земли и нижней атмосферы. Продолжающийся рост концентрации углекислого газа в атмосфере может привести к изменению глобального климата, поэтому прогноз будущих концентраций углекислого газа является важной задачей.

Актуальность работы


Слайд 7 Подсчёт, сколько СО2 семья ежегодно выделяет в атмосферу
2.

Подсчёт, сколько СО2 семья ежегодно выделяет в атмосферу2. Способы сокращения потребления

Способы сокращения потребления энергии по каждой из категорий (отопление,

электричество, транспорт)
3. Представление результатов работы


Методика


Слайд 8 Методика
1. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате поездок

Методика1. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате поездок на транспорте вашей

на транспорте вашей семьей.
Для этого среднее количество км на

спидометре за год умножить на пробег автомобиля:

Х среднее количество км на спидометре за год * 0,8 л бензина/км пробега автомобиля = Y л бензина в год .

Один литр бензина при сжигании производит около 2 кг СО2.

Y л бензина/год * 2 кг СО2/л = Z кг СО2 в выхлопе автомобиля/г.

Слайд 9 Методика
2. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате отопления

Методика2. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате отопления углём. Для того,

углём.
Для того, чтобы определить производимые семьёй выбросы СО2,

сделать следующие расчёты.

1 кг угля выделяет примерно 3 кг СО2.
Х кг угля/год *3=Y СО2/кг.

Слайд 10 Методика
3. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате потребления

Методика3. Подсчитать сколько СО2 выбрасывается в результате потребления электроэнергии. Узнать сколько

электроэнергии.

Узнать сколько электричества семья расходует ежемесячно:
Посмотреть

ежемесячные счета за электричество и выбрать среднее значение Х кВт/ч.

В среднем на 1 кВт/ч выработанной энергии выделяется около 0,6 кг СО2.

А за год: Х кВт/ч*0,6 кг*12 месяцев = Y кг/год

Слайд 11 Методика
4. Сложить все полученные данные:
+
количество СО2 , выбрасываемого

Методика4. Сложить все полученные данные:+количество СО2 , выбрасываемого автомобилем+количество СО2 ,

автомобилем

+
количество СО2 , выбрасываемого печным отоплением

+
количество СО2, выбрасываемого в

результате потребления электроэнергии

Слайд 12 Методика
4. Подсчет необходимого количества посадок 25-летних тополей, поглощающих

Методика4. Подсчет необходимого количества посадок 25-летних тополей, поглощающих полученное нами количество

полученное нами количество углекислого газа.

Один 25-летний тополь за пять

месяцев вегетации поглощает 42 кг углекислого газа:

суммарное количество углекислого газа


42


Y тополей


Слайд 13 Способы сокращения энергопотребления по каждой из категорий
Транспорт
внедрение

Способы сокращения энергопотребления по каждой из категорий Транспортвнедрение электромобилей.использование автомобилей с

электромобилей.
использование автомобилей с меньшим объемом двигателя.
Топливо
использование энергосберегающих топливных котлов.
внедрение

инфракрасного отопления (лучевой энергии), работающего от солнечных батарей.
Электричество
рациональное использование электричества в быту.
использование энергосберегающих ламп.
повсеместное создание и применение солнечных батарей.

Слайд 14 Потребление энергии человечеством непрерывно растет. Разница между человеком

Потребление энергии человечеством непрерывно растет. Разница между человеком каменного века и

каменного века и современным человеком огромна, особенно в использовании

энергии. Пещерный человек потреблял около 1% количества энергии, которую потребляет современный житель Земли. Значит, на Земле стало больше энергии? Нет! Она стала более доступна, но её не стало больше, чем раньше. Количество энергии в природе постоянно. Она не возникает из ничего и не может исчезнуть в никуда. Она просто переходит из одной формы в другую. Никто еще не смог доказать это теоретически, но факт остается фактом, и мы должны это признать и придерживаться этого до тех пор, пока кто-нибудь не докажет обратное.

Выводы


Слайд 15 По решению ООН к охране окружающей среды необходимо

По решению ООН к охране окружающей среды необходимо привлекать детей и

привлекать детей и молодежь во всем мире. Задача состоит

в том, чтобы дать подрастающему поколению больше знаний об энергии и убедить молодежь в необходимости создания общества, основанного на безопасном для окружающей среды бережном использовании энергии. Мы должны сами более рационально использовать энергию и научить этому окружающих. Нашей целью является то, чтобы каждый из нас стал использовать энергию более разумно, чем сейчас. И, самое главное, начинать надо с себя и прямо сейчас!

Выводы


  • Имя файла: attestatsionnaya-rabota-skolko-nasha-semya-potreblyaet-energoresursov-i-vybrasyvaet-uglekislogo-gaza.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0