Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Игровые технологии в образовательном процессе

«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»А.С. Макаренко
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №7  с углубленным изучением отдельных предметов» ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ «…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»А.С. Макаренко ЦЕЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ-пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению «Для дитяти игра – действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, СУЩНОСТЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙигра-забаваигра-увлечениеигра-творчество РЕЗУЛЬТАТ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ:эффективное средство воспитания познавательных интересов и активизации деятельности учащихся;тренировка памяти, «Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка ИГРЫ И ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА УРОКАХ Расставьте карточки, начиная с самой большой. Постройте пирамидку. Игра «Домино» Игровое упражнение «Реши правильно и прочти» Игра «Кто больше?» ИГРОВЫЕ  ТЕХНОЛОГИИЗАПРОТИВявляется естественной формой труда ребенка, приготовлением к  будущей жизни; СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
Слайды презентации

Слайд 2 «…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело.

«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»А.С. Макаренко

Вся его жизнь – это игра.»
А.С. Макаренко


Слайд 3 ЦЕЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ-
пробудить интерес
к познанию, науке,
книге,

ЦЕЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ-пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению

учению


Слайд 4 «Для дитяти игра – действительность, и действительность гораздо

«Для дитяти игра – действительность, и действительность гораздо более интересная, чем

более интересная, чем та, которая его окружает. Интереснее она

для ребенка именно потому, что отчасти есть его собственное создание… в игре же дитя, уже зреющий человек пробует свои силы и самостоятельно распоряжается своими же созданиями.»

К.Д. Ушинский


Слайд 7
СУЩНОСТЬ
ИГРОВЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
игра-забава
игра-увлечение
игра-творчество

СУЩНОСТЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙигра-забаваигра-увлечениеигра-творчество

Слайд 8 РЕЗУЛЬТАТ
ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ:
эффективное средство воспитания познавательных интересов и

РЕЗУЛЬТАТ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ:эффективное средство воспитания познавательных интересов и активизации деятельности учащихся;тренировка

активизации деятельности учащихся;
тренировка памяти, помогающая учащимся выработать речевые умения

и навыки;

стимулирует умственную деятельность учащихся, развивает внимание и познавательный интерес к предмету;

способствует преодолению пассивности учеников;

способствует усилению работоспособности учащихся.







Слайд 9 «Игра – это огромное светлое окно, через которое

«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир

в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий

об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.»

В.А. Сухомлинский


Слайд 10 ИГРЫ И ИГРОВЫЕ
УПРАЖНЕНИЯ
НА УРОКАХ

ИГРЫ И ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА УРОКАХ

Слайд 11 Расставьте карточки,
начиная с самой большой.
Постройте
пирамидку.

Расставьте карточки, начиная с самой большой. Постройте пирамидку.

Слайд 13 Игра «Домино»

Игра «Домино»

Слайд 14 Игровое упражнение
«Реши правильно и прочти»

Игровое упражнение «Реши правильно и прочти»

Слайд 15 Игра «Кто больше?»

Игра «Кто больше?»

Слайд 16 ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ЗА
ПРОТИВ
является естественной формой труда ребенка, приготовлением

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИЗАПРОТИВявляется естественной формой труда ребенка, приготовлением к будущей жизни; способствует

к будущей жизни;
способствует повышению интереса, активизации и

развитию мышления;

несет здоровьесберегающий фактор в развитии и обучении;

идет передача опыта старших поколений младшим;

способствует использованию знаний в новой ситуации;

-способствует объединению коллектива и формированию ответственности

-сложность в организации и проблемы с дисциплиной;

- подготовка требует больших затрат времени, нежели ее проведение;

-увлекаясь игровой оболочкой, можно потерять образовательное содержание

- невозможность использования на любом материале;

-сложность в оценке учащихся


  • Имя файла: igrovye-tehnologii-v-obrazovatelnom-protsesse.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Ценность хлеба