Слайд 2
Актуальность
Актуальность использования информационных технологий в современном дошкольном образовании диктуется
стремительным развитием информационного общества, широким распространением технологий мультимедиа, электронных
информационных ресурсов, сетевых технологий в качестве средства обучения, общения, воспитания.
Слайд 3
Что же такое ИКТ?
Сочетание ИКТ связано с двумя
видами технологий:
информационными и
коммуникационными.
«Информационная технология – комплекс методов, способов
и средств, обеспечивающих хранение, обработку, передачу и отображение информации и ориентированных на повышение эффективности и производительности труда». На современном этапе методы, способы и средства напрямую взаимосвязаны с компьютером (компьютерные технологии).
Коммуникационные технологии - определяют методы, способы и средства взаимодействия человека с внешней средой (обратный процесс также важен). В этих коммуникациях компьютер занимает свое место. Он обеспечивает, комфортное, индивидуальное, многообразное, высокоинтеллектуальное взаимодействие объектов коммуникации.
При использовании ИКТ в работе не важен стаж работы педагогов и образование, а важно желание и стремление освоения ИКТ.
Слайд 5
Области применения ИКТ
педагогами ДОУ
1.Ведение документации.
В процессе образовательной
деятельности
педагог составляет и оформляет
календарные и перспективные планы,
готовит материал для оформления
родительского уголка, проводит
диагностику и оформляет результаты
как в печатном, так и в электронном виде.
Слайд 6
2. Методическая работа, повышение квалификации педагога.
В информационном обществе
сетевые электронные ресурсы – это наиболее удобный, быстрый и
современный способ распространения новых методических идей и дидактических пособий, доступный педагогам.
Информационно – методическая поддержка в виде электронных ресурсов может быть использована во время подготовки педагога к занятиям, для изучения новых методик, при подборе наглядных пособий к занятию.
Сетевые сообщества педагогов позволяют не только находить и использовать необходимые методические разработки, но и размещать свои материалы, делиться педагогическим опытом по подготовке и проведению мероприятий, по использованию различных методик, технологий.
Слайд 7
3. Воспитательно – образовательный процесс.
Воспитательно –образовательный процесс включает
в себя:
- организацию непосредственной образовательной деятельности воспитанника,
- организацию совместной
развивающей
деятельности педагога и детей,
- реализацию проектов,
- создание развивающей среды
(игр, пособий, дидактических материалов).
Слайд 8
Виды занятий с ИКТ
1. Занятие с мультимедийной поддержкой.
На
таком занятии используется только один компьютер в качестве «электронной
доски».
2. Занятие с компьютерной поддержкой
Чаще всего такие занятия проводятся с использованием игровых обучающих программ.
На таком занятии используется несколько компьютеров, за которыми работают несколько воспитанников одновременно.
3. Диагностическое занятие.
Для проведения таких занятий требуются специальные программы, что встречается мало, или вообще не существует по некоторым общеобразовательным программам
Слайд 9
Материальная база ДОУ.
Для организации занятий необходимо иметь
минимальный комплект оборудования: ПК, проектор, колонки, экран или мобильный
класс.
Слайд 10
Защита здоровья ребенка.
Признавая, что компьютер – новое мощное
средство для развития детей, необходимо помнить заповедь «НЕ НАВРЕДИ!».
Использование ИКТ в дошкольных учреждениях требует тщательной организации как самих занятий, так и всего режима в целом в соответствии с возрастом детей и требованиями Санитарных правил.