Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Система углубленного изучения математики в средней школе

Содержание

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯРассмотреть систему углубленного изучения математики в средней школе, исторически необходимые аспекты возникновения дифференциации обучения
Государственный гуманитарно-технологический университетВыпускная квалификационная работа: «Система углубленного изучения математики в средней школе»Подготовил: ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯРассмотреть систему углубленного изучения математики в средней школе, исторически необходимые аспекты возникновения дифференциации обучения ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯИзучить теоретические источники по проблеме исследования Рассмотреть сравнительную характеристику понятиям дифференциация АКТУАЛЬНОСТЬ и ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯактуальность проблемы исследования: выявление индивидуальных особенностей учащихся и возможности ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯОрганизация процесса обучения в профильных классах ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯповышение результатов обучения, выявление способностей и возможностей с помощью системы углубленного МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯИзучение научно-методической литературыСистематизация методов и приемов работы в классах с углубленным изучением математикиНаблюдение Исторические аспекты возникновения профильных школ1864г.- указ по организации гимназий: классической(подготовка в университет); Первый этапС 1918-1957г.г. указы предусматривающие единый учебный план и единые учебные программы Второй этапВ конце 80‑х – начале 90‑х годов в стране появились новые Дифференциированый подход-это учет индивидуальных особенностей учащихся в этой форме, когда учащиеся группируются Профильная дифференциация с точки зрения обучения математики разделяется на:ОбщеобразовательнуюОбщенаучнуюматематическую Учебники, используемые в классах углубленного изучения математики Геометрия Некоторые формы углубленного изучения математики в средней школеУрокМатематические мастерскиеЭлективные курсы Виды элективных курсовРис.1 Разделение учащихся на предметных элективных курсах«вундеркинды»«увлеченные»«врожденные старатели»«врожденная интуиция»«сильные среди слабых» БЛАГОДАРЮЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
Рассмотреть систему углубленного изучения математики в средней

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯРассмотреть систему углубленного изучения математики в средней школе, исторически необходимые аспекты возникновения дифференциации обучения

школе, исторически необходимые аспекты возникновения дифференциации обучения

Слайд 3 ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
Изучить теоретические источники по проблеме исследования
Рассмотреть

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯИзучить теоретические источники по проблеме исследования Рассмотреть сравнительную характеристику понятиям

сравнительную характеристику понятиям дифференциация и индивидуализация обучения математики
Определить,

отобрать и систематизировать наиболее эффективные методы работы с учащимися в условиях углубленного изучения математики

Слайд 4 АКТУАЛЬНОСТЬ и ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
актуальность проблемы исследования: выявление индивидуальных

АКТУАЛЬНОСТЬ и ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯактуальность проблемы исследования: выявление индивидуальных особенностей учащихся и

особенностей учащихся и возможности применения системы углубленного изучения математики

в процессе обучения учащихся в средней школе.
Объектом исследования является организация процесса обучения учащихся в классах с углубленным изучением математики.

Слайд 5 ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Организация процесса обучения в профильных классах

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯОрганизация процесса обучения в профильных классах

Слайд 6 ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ
повышение результатов обучения, выявление способностей и возможностей

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯповышение результатов обучения, выявление способностей и возможностей с помощью системы

с помощью системы углубленного изучения математики учащихся в курсе

средней школы.

Слайд 7 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Изучение научно-методической литературы
Систематизация методов и приемов работы

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯИзучение научно-методической литературыСистематизация методов и приемов работы в классах с углубленным изучением математикиНаблюдение

в классах с углубленным изучением математики
Наблюдение

Слайд 8 Исторические аспекты возникновения профильных школ
1864г.- указ по организации

Исторические аспекты возникновения профильных школ1864г.- указ по организации гимназий: классической(подготовка в

гимназий: классической(подготовка в университет); реальная (подготовка к практической деятельности);
1915-1916г.г.

реформа образования под рук. П.Н.Игнатьева предусмотрела разбиение на 3 группа: новогуманитарную, гуманитарно-классическую и реальную

Слайд 9 Первый этап
С 1918-1957г.г. указы предусматривающие единый учебный план

Первый этапС 1918-1957г.г. указы предусматривающие единый учебный план и единые учебные

и единые учебные программы школы.
1957г. Проводился эксперимент по

трём направлениям: физико-математическому и техническому, биолого-агрономическому, социально-экономическому и гуманитарному.

Слайд 10 Второй этап
В конце 80‑х – начале 90‑х годов

Второй этапВ конце 80‑х – начале 90‑х годов в стране появились

в стране появились новые виды образовательных учреждений: лицеи, колледжи,

гимназии, ориентированные на углублённое обучение школьников по избираемым ими образовательным областям с целью дальнейшего обучения в вузе.

Слайд 11 Дифференциированый подход-это учет индивидуальных особенностей учащихся в этой

Дифференциированый подход-это учет индивидуальных особенностей учащихся в этой форме, когда учащиеся

форме, когда учащиеся группируются на основании каких-либо особенностей для

отдельного обучения, обычно обучение в этом случае происходит по несколько различным учебным планам и программам.

Слайд 12 Профильная дифференциация с точки зрения обучения математики разделяется

Профильная дифференциация с точки зрения обучения математики разделяется на:ОбщеобразовательнуюОбщенаучнуюматематическую

на:
Общеобразовательную
Общенаучную
математическую

Слайд 13 Учебники, используемые в классах углубленного изучения математики

Учебники, используемые в классах углубленного изучения математики

Слайд 14 Геометрия

Геометрия

Слайд 15 Некоторые формы углубленного изучения математики в средней школе
Урок
Математические

Некоторые формы углубленного изучения математики в средней школеУрокМатематические мастерскиеЭлективные курсы

мастерские
Элективные курсы

Слайд 16 Виды элективных курсов
Рис.1

Виды элективных курсовРис.1

Слайд 17 Разделение учащихся на предметных элективных курсах
«вундеркинды»
«увлеченные»
«врожденные старатели»
«врожденная интуиция»
«сильные

Разделение учащихся на предметных элективных курсах«вундеркинды»«увлеченные»«врожденные старатели»«врожденная интуиция»«сильные среди слабых»

среди слабых»

  • Имя файла: sistema-uglublennogo-izucheniya-matematiki-v-sredney-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая ИКТ в реализации системы обучения, контроля, оценки и мониторинга учебных достижений учащихся
Следующая - Модель ISO/OSI

Похожие презентации

Роль службы мониторинга в реализации технологий мониторинга качества презентация к уроку Роль службы мониторинга в реализации технологий мониторинга качества презентация к уроку 118
Что такое конфликт Что такое конфликт 120
Познавательно развлекательное мероприятие В гостях у сказки презентация к уроку (4 класс) Познавательно развлекательное мероприятие В гостях у сказки презентация к уроку (4 класс) 45
Презентация по организации ЛДП Алгоритмы лета Презентация по организации ЛДП Алгоритмы лета 115
4-ку класска тыва дыл кичээлинин технологтуг картазы план-конспект урока (2 класс) 4-ку класска тыва дыл кичээлинин технологтуг картазы план-конспект урока (2 класс) 183
Презентация по логопедии на тему Коррекционная работа при моторной алалии Презентация по логопедии на тему Коррекционная работа при моторной алалии 121
Классный час Урок мира классный час (1, 2, 3, 4 класс) Классный час Урок мира классный час (1, 2, 3, 4 класс) 152
Педагогические сообщества как часть личного информационного пространства Педагогические сообщества как часть личного информационного пространства 118
Презентация выступления на педагогическом совете на тему Алгоритмы профессионального общения. Презентация выступления на педагогическом совете на тему Алгоритмы профессионального общения. 119
Родительское собрание презентация к уроку (1 класс) по теме Родительское собрание презентация к уроку (1 класс) по теме 51
Урок чтения художественного произведения и подготовка учителя к нему Урок чтения художественного произведения и подготовка учителя к нему 141
Система лечебно-коррекционной и образовательной работы с детьми в ДОУ компенсирующего вида презентация к уроку Система лечебно-коррекционной и образовательной работы с детьми в ДОУ компенсирующего вида презентация к уроку 130
Классный час по теме Семья в моей жизни классный час (3, 4 класс) по теме Классный час по теме Семья в моей жизни классный час (3, 4 класс) по теме 110
Презентация к классному часу Мое небо - моя мама Презентация к классному часу Мое небо - моя мама 114
Презентация Занимательное азбуковедение урок 3 Презентация Занимательное азбуковедение урок 3 113
Классный час Зимнее путешествие Классный час Зимнее путешествие 47
Интерактивные технологии в образовательном процессе Интерактивные технологии в образовательном процессе 105
Презентация к внеклассному мероприятию презентация к уроку (4 класс) по теме Презентация к внеклассному мероприятию презентация к уроку (4 класс) по теме 103
УКРАЇНА УКРАЇНА 97
Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования 120
Формы повышения квалификации учителя как фактор развития школы в условиях модернизации образования Формы повышения квалификации учителя как фактор развития школы в условиях модернизации образования 120
Презентация Обувь презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме Презентация Обувь презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме 111
Особые образовательные потребности детей с ОВЗ Особые образовательные потребности детей с ОВЗ 140
Презентация к класснпму часу Герои наших дней Презентация к класснпму часу Герои наших дней 118
Аттестационная работа. Электронное учебное пособие Экономика организации(предприятия) Аттестационная работа. Электронное учебное пособие Экономика организации(предприятия) 116
Презентация Логопедическое пособие Что рисует Рома… презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) Презентация Логопедическое пособие Что рисует Рома… презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) 119
Такой не знала Родина беды... (презентация к класному часу) классный час (4 класс) Такой не знала Родина беды... (презентация к класному часу) классный час (4 класс) 148
Психолого-педагогическая поддержка семьи и повышение компетентности родителей в вопросах образования и укрепления здоровья детей Психолого-педагогическая поддержка семьи и повышение компетентности родителей в вопросах образования и укрепления здоровья детей 123
Проблемное обучение – средство развития творческого потенциала личности ребенка дошкольника консультация по теме Проблемное обучение – средство развития творческого потенциала личности ребенка дошкольника консультация по теме 107
занятие по внеурочной деятельности Школьный этикет презентация к уроку (2 класс) занятие по внеурочной деятельности Школьный этикет презентация к уроку (2 класс) 132