просодики 2 этап (основной) Цель – коррекция просодики, развитие способности самостоя- тельно выполнять задания 3 этап (заключительный) Цель - закрепление материала, автоматизация во фразовой речи
Слайд 8
Направления работы на первом этапе Работа над дыханием Выроботка фонационных
кинестезий Развитие модуляции голоса
по силе и высоте Коррекция ритма
Слайд 9
Направление работы на втором этапе Работа над дыханием Работа над
ритмом Развитие силы и высоты голоса Формирование
мелодико-интонационной
стороны речи