Презентация на тему logopedicheskiy massazh

улучшают двигательную функцию отстающих систем мозга, но и вовлекают

в работу ближайшие мозговые системы. М.Е. Хватцев

Логопедический массаж – активный метод механического воздействия, который изменяет состояние мышц, нервов, кровеносных сосудов и тканей периферического речевого аппарата. Логопедический массаж представляет собой одну из логопедических техник, способствующих нормализации произносительной стороны речи и эмоционального состояния лиц, страдающих речевыми нарушениями.

вызывая благоприятные изменения в нервной и мышечной системах, играющих

основную роль в речедвигательном процессе.

проявления парезов и параличей мышц артикуляционного аппарата;
снижение патологических двигательных

проявлений мышц речевого аппарата (синкинезии, гиперкинезы, судороги и т.п.);
стимуляция проприоцептивных ощущений;
увеличение объема и амплитуды артикуляционных движений;
активизация тех групп мышц периферического речевого аппарата, у которых имелась недостаточная сократительная активность;
формирование произвольных, координированных движений органов артикуляции.

биологически активных точек);
с применением специальных приспособлений:
зондовый;
аппаратный;
самомассаж.

мышц;
повышение мышечного тонуса при гипотонии артикуляционной мускулатуры.

ОРВИ, грипп);
заболевания кожи, (герпес на губе);
стоматит;
конъюнктивит;
наличие увеличенных

лимфатических желёз;
резко выраженная пульсация сонных артерий;
эписиндром (судороги).

хорошо проветренное помещение;
2-3 процедуры в неделю, проводимые подряд

или через день;
цикл по 10-20 процедур, которые можно повторять с перерывом от двух недель до двух месяцев;
начальная длительность процедуры составляет от 1-2 до 5-7 мин, конечная – 20-25 мин.
В раннем возрасте массаж не должен превышать 10 минут, в младшем дошкольном — 15 минут, в старшем дошкольном и школьном возрасте — 25 минут.

спирт;
стерильные салфетки 30 х 30 см;
гексорал;
стерильные медицинские резиновые перчатки;
нашатырный

спирт и 3-процентная перекись водорода;
защитную маску.

шею ребенка подкладывается небольшой валик, позволяющий несколько приподнять плечи

и откинуть назад голову; руки вытянуты вдоль тела; ноги при этом лежат свободно или несколько согнуты в коленях (под колени ребенка также можно положить валик);
ребенок — в положении полусидя в кресле с высоким подголовником;
ребенок — в положении полусидя в откидывающемся детском стульчике или сидячей коляске (это положение целесообразно применять с маленькими детьми первых лет жизни);
для детей, которые на первых сеансах боятся массажа или очень привязаны к маме, можно использовать положение сидя на коленях у взрослого;
положение сидя за головой ребёнка или справа от него.

поколачивание;
плотное нажатие.