Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методы обучения и воспитания

Содержание

Шесть фигур мышленияЦель – фигура треугольник.Точность – фигура круг.Точка зрения – фигура квадрат. Интерес – фигура сердце.Ценность – фигура бриллиант.Результат – фигура прямоугольник.
Методы обучения Методы воспитания Методы исследования Шесть фигур мышленияЦель – фигура треугольник.Точность – фигура круг.Точка зрения – фигура Методы обученияЦель: раскрыть понятия «метод» и «метод обучения», «прием обучения», узнать основные Метод (от греч. method – способ, путь к чему-либо) - способ реализации Признаки метода обучения:направленность на усвоение определенного элемента содержания образования в его конкретном Приём обучения (обучающий приём) - кратковременное взаимодействие между преподавателем и учениками, направленное Классификация методов обучения по Бабанскому Классификация методов обучения по Бабанскому Классификация методов обучения по Бабанскому по источнику передачи информации (С.И.Перовский, Е.Я.Голант), по назначению (М.А.Данилов, Б.П.Есипов), по типу Вопросы:Что такое «метод обучения»? Что такое «прием обучения»? Какие три группы методов Методы воспитанияЦель: раскрыть понятие «метод воспитания», рассмотреть способы воспитания, приемы воспитания и классификации методов воспитания. Методы воспитания - это конкретные пути влияния на сознание, чувства, поведение учащихся Методы воспитания Классификация методов по источникам передачи содержания:Методы воспитания Классификация методов, построенная на основе простейшей структуры личности: Методы воспитания Прием воспитания — кратковременное взаимодействие между преподавателем и учениками, направленное на передачу Вопросы:Что такое «метод воспитания»?Напишите основные способы воспитания?Что такое «прием воспитания»? Методы педагогического исследованияЦель: раскрыть понятие «метод педагогического исследования», рассмотреть основные классификации методов исследования. Методы педагогического исследования – способы (приемы, операции) изучения педагогических явлений, получения новой Педагогические методы теоретического исследования: Педагогические методы практического исследования: Вопросы:Дайте определение понятию «методы педагогического исследования»?Напишите две группы методов педагогического исследования?Что такое педагогический эксперимент? Факторы, определяющие выбор методов образования: Спасибо завнимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Шесть фигур мышления
Цель – фигура треугольник.
Точность – фигура

Шесть фигур мышленияЦель – фигура треугольник.Точность – фигура круг.Точка зрения –

круг.
Точка зрения – фигура квадрат.
Интерес – фигура сердце.
Ценность

– фигура бриллиант.
Результат – фигура прямоугольник.

Слайд 3 Методы обучения
Цель: раскрыть понятия «метод» и «метод обучения»,

Методы обученияЦель: раскрыть понятия «метод» и «метод обучения», «прием обучения», узнать

«прием обучения», узнать основные признаки методов обучения, познакомиться с

основными классификациями методов.

Слайд 4 Метод (от греч. method – способ, путь к

Метод (от греч. method – способ, путь к чему-либо) - способ

чему-либо) - способ реализации деятельности как системы.

Метод обучения

— это способ последовательного взаимодействия обучающих и обучаемых, направленный на организацию усвоения содержания образования.

Методы обучения

Слайд 5 Признаки метода обучения:
направленность на усвоение определенного элемента содержания

Признаки метода обучения:направленность на усвоение определенного элемента содержания образования в его

образования в его конкретном воплощении;
организуемый педагогом характер учебно-познавательной деятельности

обучающихся, зависящий от способа усвоения этого элемента содержания.

Методы обучения

Слайд 6 Приём обучения (обучающий приём) - кратковременное взаимодействие между

Приём обучения (обучающий приём) - кратковременное взаимодействие между преподавателем и учениками,

преподавателем и учениками, направленное на передачу и усвоение конкретного

знания, умения, навыка.

Методы обучения

Слайд 7

Слайд 8 Классификация методов обучения по Бабанскому

Классификация методов обучения по Бабанскому

Слайд 9 Классификация методов обучения по Бабанскому

Классификация методов обучения по Бабанскому

Слайд 10 Классификация методов обучения по Бабанскому

Классификация методов обучения по Бабанскому

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18 по источнику передачи информации (С.И.Перовский, Е.Я.Голант),
по назначению

по источнику передачи информации (С.И.Перовский, Е.Я.Голант), по назначению (М.А.Данилов, Б.П.Есипов), по

(М.А.Данилов, Б.П.Есипов),
по типу познавательной деятельности (И.Я.Лернер, М.Н.Скаткин),
по

дидактическим целям (Г.И.Щукина, И.Т.О-городников и др.),
на основе сочетания методов преподавания и методов учения (М.И.Махмутов).

Слайд 19 Вопросы:
Что такое «метод обучения»?
Что такое «прием обучения»?

Вопросы:Что такое «метод обучения»? Что такое «прием обучения»? Какие три группы


Какие три группы методов выделяет Бабанский в своей классификации?

Слайд 20 Методы воспитания
Цель: раскрыть понятие «метод воспитания», рассмотреть способы

Методы воспитанияЦель: раскрыть понятие «метод воспитания», рассмотреть способы воспитания, приемы воспитания и классификации методов воспитания.

воспитания, приемы воспитания и классификации методов воспитания.

Слайд 21 Методы воспитания - это конкретные пути влияния на

Методы воспитания - это конкретные пути влияния на сознание, чувства, поведение

сознание, чувства, поведение учащихся для решения педагогических задач в

совместной деятельности (общении) последних с учителем-воспитателем.

Методы воспитания

Слайд 22 Методы воспитания

Методы воспитания

Слайд 23 Классификация методов по источникам передачи содержания:

Методы воспитания

Классификация методов по источникам передачи содержания:Методы воспитания

Слайд 24 Классификация методов, построенная на основе простейшей структуры личности:

Классификация методов, построенная на основе простейшей структуры личности: Методы воспитания


Методы воспитания

Слайд 25 Прием воспитания — кратковременное взаимодействие между преподавателем и

Прием воспитания — кратковременное взаимодействие между преподавателем и учениками, направленное на

учениками, направленное на передачу опыта, формирование чувств и сознания

учащихся. Приемами воспитания может являться анализ и оценка учащегося.

Методы воспитания

Слайд 26 Вопросы:
Что такое «метод воспитания»?
Напишите основные способы воспитания?
Что такое

Вопросы:Что такое «метод воспитания»?Напишите основные способы воспитания?Что такое «прием воспитания»?

«прием воспитания»?

Слайд 27 Методы педагогического исследования
Цель: раскрыть понятие «метод педагогического исследования»,

Методы педагогического исследованияЦель: раскрыть понятие «метод педагогического исследования», рассмотреть основные классификации методов исследования.

рассмотреть основные классификации методов исследования.

Слайд 28 Методы педагогического исследования – способы (приемы, операции) изучения

Методы педагогического исследования – способы (приемы, операции) изучения педагогических явлений, получения

педагогических явлений, получения новой информации о них с целью

установления закономерных связей, отношений и построения научных теорий.

Методы педагогического исследования

Слайд 29 Педагогические методы теоретического исследования:

Педагогические методы теоретического исследования:

Слайд 30 Педагогические методы практического исследования:

Педагогические методы практического исследования:

Слайд 31 Вопросы:
Дайте определение понятию «методы педагогического исследования»?
Напишите две группы

Вопросы:Дайте определение понятию «методы педагогического исследования»?Напишите две группы методов педагогического исследования?Что такое педагогический эксперимент?

методов педагогического исследования?
Что такое педагогический эксперимент?

Слайд 32 Факторы, определяющие выбор методов образования:

Факторы, определяющие выбор методов образования:
  • Имя файла: metody-obucheniya-i-vospitaniya.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая 60. Российская федерация на современном этапе. ''Революция сверху'' в экономике
Следующая - Техническое моделирование кокетки верхней юбки

Похожие презентации

Коррекция звука С Коррекция звука С 84
Презентация Если в семье пятиклассник Презентация Если в семье пятиклассник 110
Проект Он был первым презентация к занятию (подготовительная группа) по теме Проект Он был первым презентация к занятию (подготовительная группа) по теме 104
Презентация по профилактике наркомании на тему Все в твоих руках Презентация по профилактике наркомании на тему Все в твоих руках 107
Роль классного руководителя по повышению воспитанности обучающихся Роль классного руководителя по повышению воспитанности обучающихся 107
:Особенности коррекционно-логопедической работы с младшими школьниками с ТНР. :Особенности коррекционно-логопедической работы с младшими школьниками с ТНР. 103
Военные действия в Крыму Военные действия в Крыму 122
Предметно-пространственная среда презентация к уроку (подготовительная группа) по теме Предметно-пространственная среда презентация к уроку (подготовительная группа) по теме 117
Интерактивная игра с Крошкой Енотом Обо всём на свете - 2 Интерактивная игра с Крошкой Енотом Обо всём на свете - 2 116
Посуда для детей с ОВЗ дошкольного возраста Посуда для детей с ОВЗ дошкольного возраста 179
Восприятие и речь презентация к уроку по логопедии Восприятие и речь презентация к уроку по логопедии 165
Родительское собрание для старшей группы : Правила дорожные знать каждому положено материал (подготовительная группа) Родительское собрание для старшей группы : Правила дорожные знать каждому положено материал (подготовительная группа) 127
Особенности подготовки классного часа Особенности подготовки классного часа 102
Инклюзия детей с аутизмом в общеобразовательную среду Инклюзия детей с аутизмом в общеобразовательную среду 112
Возрастные особенности подростка Возрастные особенности подростка 115
Проект Золотое кольцо России - Кострома презентация к уроку (2 класс) по теме Проект Золотое кольцо России - Кострома презентация к уроку (2 класс) по теме 206
Педагогический стандарт Педагог. Зачетные вопросы. Методика обучения плаванию Педагогический стандарт Педагог. Зачетные вопросы. Методика обучения плаванию 120
презентация Преданье старины глубокой презентация к уроку (младшая группа) презентация Преданье старины глубокой презентация к уроку (младшая группа) 111
Презентация к родительскому собранию Психологический стресс и выпускник Презентация к родительскому собранию Психологический стресс и выпускник 107
Презентация к классному часу Ганс-Христиан Андерсон и его волшебные СКАЗКИ. Презентация к классному часу Ганс-Христиан Андерсон и его волшебные СКАЗКИ. 117
Методическая разработка викторины В гостях у сказки для учащихся 1-2 классов план-конспект занятия (1, 2 класс) по теме Методическая разработка викторины В гостях у сказки для учащихся 1-2 классов план-конспект занятия (1, 2 класс) по теме 98
Презентація роботи учнівського самоврядування Презентація роботи учнівського самоврядування 89
Презентация по обучению безопасному поведению на дороге (для младшего школьного возраста) Презентация по обучению безопасному поведению на дороге (для младшего школьного возраста) 105
Этапы проектирования урока Этапы проектирования урока 107
Урок знаний - урок мира. план-конспект урока (2, 3, 4 класс) Урок знаний - урок мира. план-конспект урока (2, 3, 4 класс) 121
Заячья любовь Заячья любовь 96
Игрушка. Педагогические требования к игрушке Игрушка. Педагогические требования к игрушке 90
Презентация Посвящение в Пятиклассники Презентация Посвящение в Пятиклассники 106
Презентация по казахскому языку на тему Функционалдық сауаттылық Презентация по казахскому языку на тему Функционалдық сауаттылық 245
СЕМИНАР ИНТЕГРАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ учебно-методический материал СЕМИНАР ИНТЕГРАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ учебно-методический материал 87