Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему модель внеурочной деятельности в начальной школе презентация к уроку по теме

Содержание

«Внеурочная деятельность»Неотъемлемая часть образовательного процесса в школе Способствует в полной мере реализовать требования федеральных образовательных стандартов общего образования Преимущества: предоставление учащимся возможность широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника Наполнение конкретным содержанием данного раздела находится в
Модель внеурочной деятельности в начальной школе МБОУ гимназии №17Учитель начальной школе Веселова Н.Н. «Внеурочная деятельность»Неотъемлемая часть образовательного процесса в школе Способствует в полной мере реализовать Требования стандарта к организации внеурочной деятельности школьниковВнеурочная деятельность включается в вариативную часть Уровни внеурочной деятельности школьников1 уровеньШкольник знает и понимает общественную2 уровеньШкольник ценит общественную Результаты и эффектыРезультат – это то, что стало непосредственным итогом участия школьника Внеурочная деятельность школьниковНаправления внеурочной деятельностиобщеинтеллектуальноеобщекультурноесоциальноеДуховно-нравственноеСпортивно-оздоровительное Определение социального заказаАнкетирование: родителей учащихся педагогов Статистические данные о выборе направлений нашими родителями Внеурочная деятельность школьников (количество часов) Формы внеурочной деятельности общеинтеллектуального направленияФакультативы:«Комбинаторные задачи»«Наглядная геометрия» Формы внеурочной деятельности общекультурного направленияПроведение тематических классных часов по эстетике внешнего Формы внеурочной деятельности социального направленияПодготовка к праздникам, ролевые игрыКружок «Юный театрал»Студия Формы внеурочной деятельности духовно- нравственного направленияГодовой проект «Народный календарь», «Спеши делать добро»Проведение Формы внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направленияОрганизация «Дней здоровья», подвижных игр, внутришкольных спортивных соревнованийПроведение МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности РискиЖизнь всегда вносит свои коррективы:Смена педагогического коллективаВыбор детейСоциальный запрос Ликвидация кружкаОтсутствие условия
Слайды презентации

Слайд 2 «Внеурочная деятельность»
Неотъемлемая часть образовательного процесса в школе
Способствует

«Внеурочная деятельность»Неотъемлемая часть образовательного процесса в школе Способствует в полной мере

в полной мере реализовать требования федеральных образовательных стандартов общего

образования
Преимущества: предоставление учащимся возможность широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника
Наполнение конкретным содержанием данного раздела находится в компетенции образовательного учреждения

Слайд 3 Требования стандарта к организации внеурочной деятельности школьников
Внеурочная деятельность включается

Требования стандарта к организации внеурочной деятельности школьниковВнеурочная деятельность включается в вариативную

в вариативную часть БУПа школы и на нее отводится

10 часов в неделю.
Школа вправе сама определять, под какие виды внеурочной деятельности отдать эти часы.
Аудиторных занятий не должно быть более 50%.
Часы, отводимые на внеурочную деятельность,используются по желанию учащихся.
Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты.

Слайд 4 Уровни внеурочной деятельности школьников
1 уровень
Школьник знает и понимает

Уровни внеурочной деятельности школьников1 уровеньШкольник знает и понимает общественную2 уровеньШкольник ценит

общественную
2 уровень
Школьник ценит общественную жизнь
3 уровень
Школьник самостоятельно действует в
З

уровень общественной жизни

Слайд 5 Результаты и эффекты
Результат – это то, что стало

Результаты и эффектыРезультат – это то, что стало непосредственным итогом участия

непосредственным итогом участия школьника в деятельности (например, школьник приобрел

некое знание, пережил и прочувствовал нечто как ценность, приобрел опыт действия).
Эффект – это последствие результата; то, к чему привело достижение результата.

Слайд 6 Внеурочная деятельность школьников
Направления
внеурочной
деятельности
общеинтеллектуальное
общекультурное
социальное
Духовно-нравственное
Спортивно-оздоровительное

Внеурочная деятельность школьниковНаправления внеурочной деятельностиобщеинтеллектуальноеобщекультурноесоциальноеДуховно-нравственноеСпортивно-оздоровительное

Слайд 7 Определение социального заказа
Анкетирование:
родителей
учащихся
педагогов

Определение социального заказаАнкетирование: родителей учащихся педагогов



Слайд 8 Статистические данные о выборе направлений нашими родителями

Статистические данные о выборе направлений нашими родителями

Слайд 9 Внеурочная деятельность школьников (количество часов)

Внеурочная деятельность школьников (количество часов)

Слайд 10 Формы внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления
Факультативы:
«Комбинаторные задачи»
«Наглядная геометрия»

Формы внеурочной деятельности общеинтеллектуального направленияФакультативы:«Комбинаторные задачи»«Наглядная геометрия»


«Логические задачи»
«Английский для любознательных»

Участие в научно- исследовательских конференциях на уровне школы, города
Библиотечные уроки
Разработка проектов к урокам
Индивидуальные и групповые консультации, мастерские
Конкурсы, экскурсии


Слайд 11 Формы внеурочной деятельности общекультурного направления
Проведение тематических классных часов

Формы внеурочной деятельности общекультурного направленияПроведение тематических классных часов по эстетике

по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи,

БЕСЕДЫ-ДИСПУТЫ
кружки
«Учимся быть читателями»
«Поиграем в слова?»
Весёлые рисунки

Хор «Солнышко»

Участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы, района, города, области




Слайд 12 Формы внеурочной деятельности социального направления
Подготовка к праздникам, ролевые

Формы внеурочной деятельности социального направленияПодготовка к праздникам, ролевые игрыКружок «Юный

игры
Кружок «Юный театрал»
Студия современного танца «Стрит Денс»
Проведение конкурсов, экскурсий


Слайд 13 Формы внеурочной деятельности духовно- нравственного направления
Годовой проект «Народный

Формы внеурочной деятельности духовно- нравственного направленияГодовой проект «Народный календарь», «Спеши делать

календарь», «Спеши делать добро»
Проведение субботников, ПРАЗДНИКОВ, ВИКТОРИН
Кружок «Юный краевед»
Игры

нравственного содержания
Организация выставок

Слайд 14 Формы внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления
Организация «Дней здоровья», подвижных

Формы внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направленияОрганизация «Дней здоровья», подвижных игр, внутришкольных спортивных

игр, внутришкольных спортивных соревнований
Проведение бесед по охране здоровья
Участие в

районных и городских спортивных соревнованиях
Кружок «Шахматы»

Слайд 15 МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности

Слайд 16 МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности

Слайд 17 МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности

Слайд 18 МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности

Слайд 19 МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности

  • Имя файла: model-vneurochnoy-deyatelnosti-v-nachalnoy-shkole-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0