Презентация на тему Организация воспитания в группе продлённого дня

участвуют: воспитатель, учащиеся, родители учащихся и педагоги дополнительного воспитания. Механизм

воспитания заключается в оказании педагогом поддержки ребенку в решении его проблем по укреплению его здоровья, формированию нравственности, развитию способностей; в создании условий для жизненного самоопределения. Поэтому мною были выделены 5 приоритетных направлений: Мир знаний, Я - человек, Общение, Здоровье, Досуг

любознательность, познавательные способности, умение увидеть новое в знакомом, расширит

кругозор. Я- человек Позволит развить самосознание, повысить самооценку и ощутить себя частью современного общества, Общение: Разовьет коммуникативные способности, научит милосердию, будет способствовать становлению эмоционально-нравственных отношений к окружающей среде. Здоровье: Оградит от дурного влияния, научит правилам гигиены, даст толчок к потребности в здоровом образе жизни. Досуг: Не носит чисто развлекательный характер. Она способствует воспитанию нравственности, культуры поведения, разовьет навыки коммуникативного общения.

учениками классов, которая: - решает воспитательные и образовательные задачи в

их единстве; - создает естественную, непринужденную обстановку для развития свободной творческой личности; - основывается на потребностях и интересах каждого конкретного ребенка и каждого класса;  - содействует саморазвитию личности, реализации ее творческого потенциала; создает необходимые и достаточные условия для активизации личности по решению собственных проблем; - носит стимулирующий характер; - направлена на формирование положительного отношения учеников к социально-культурным ценностям (человеку, обществу, природе и т.д.) и ценностным основам жизни (Добру, Истине, Красоте).

при планировании ими своей работы во внеурочное время; - обучать

учащихся рациональным приемам восприятия и переработки информации во внеурочной деятельности, при приготовлении домашнего задания; - развивать ученическое самоуправление, способствующее приобретению учащимися социального опыта, развитию их социальной активности; - способствовать развитию самостоятельности, инициативы, творчества в коллективе.

оставшаяся после выполнения непреложных обязанностей. Прогулка – активный отдых, организованный

на воздухе и заключающийся в играх малой и средней подвижности.