Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Портфоліо психолога Шевцової Катерини

ПОРТРЕТ ПСИХОЛОГА Шевцова Катерина Олександрівна Освіта: повна вища Навчальний заклад: Запорізький національний університет» Рік закінчення: 27 червня 2014 року Спеціальність за дипломом : «Магістр психології » і здобула кваліфікацію
ЦЕНТР ПІДГОТОВКИ І ПЕРЕПІДГОТОВКИ РОБІТНИЧИХ КАДРІВ № 1 М.КРИВИЙ РІГШевцової Катерини ОлександрівниПрактичного ПОРТРЕТ ПСИХОЛОГА    Шевцова Катерина Олександрівна Мета створення портфоліо: Узагальнення та розповсюдження власного досвіду.Створення презентації своєї роботи.Використання можливості НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІПСИХОДІАГНОТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬДіагностика стартової готовності до професійної діяльності НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІПСИХОДІАГНОТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ«Діагностика соціальної компетентності особистості (ІІ курс)Мета: НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІКОНСУЛЬТАЦІЙНА РОБОТАПедагоги, батьки:Рекомендації педагогам, майстрам в/н, вихователю НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІГРУПОВІ ТА ІНДИВІДУАЛЬНІ КОНСУЛЬТАЦІЇ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІКОРЕКЦІЙНО-ВІДНОВЛЮВАЛЬНА ТА РОЗВИВАЛЬНА РОБОТАЦей напрямок роботи дозволяє НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІПСИХОЛОГІЧНА ПРОСВІТА ТА ПРОФІЛАКТИКАТренінгове заняття «Станція призначення НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІПСИХОЛОГІЧНА ПРОСВІТА ТА ПРОФІЛАКТИКАТренінг «Формування керованої поведінки ПЛАН ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯВпровадження в роботу блоку корекційно-відновлювальних програм з елементами арт-терапії направлених Документи про освіту Документи про підвищення кваліфікації РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІВЕБ-ПУБЛІКАЦІЇ РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Слайды презентации

Слайд 2
ПОРТРЕТ ПСИХОЛОГА

ПОРТРЕТ ПСИХОЛОГА  Шевцова Катерина Олександрівна Освіта: повна вища

Шевцова Катерина Олександрівна Освіта: повна вища Навчальний заклад: Запорізький національний

університет» Рік закінчення: 27 червня 2014 року Спеціальність за дипломом : «Магістр психології » і здобула кваліфікацію психолога викладача вищого навчального закладу.

Посада: практичний психолог.
Кваліфікація: спеціаліст.
Педагогічний стаж роботи: 3,5 роки.


Слайд 3
Мета створення портфоліо:
Узагальнення та розповсюдження власного досвіду.
Створення

Мета створення портфоліо: Узагальнення та розповсюдження власного досвіду.Створення презентації своєї роботи.Використання

презентації своєї роботи.
Використання можливості особистістного та професійного зростання.
Розкриття творчої

натури.


Шлях, який я обрала


Професійне кредо:
«У серце увійде лише те, що йде від серця»

Проблема:
«Створення психолого-педагогічних умов для ефективної соціалізації особистості молодої людини до суспільних змін, їх підготовка до самостійного життя в суспільстві».


Слайд 4
НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ
ПСИХОДІАГНОТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Діагностика стартової

НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІПСИХОДІАГНОТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬДіагностика стартової готовності до професійної діяльності 1-го

готовності до професійної
діяльності 1-го курсу»
Мета: визначити рівень стартової

готовності новоприбулого контингенту до професійної діяльності для прогнозування успішності в навчанні за обраною спеціальністю.

Психологічне обстеження проходе за 4 компонентами:
1)мотиваційна готовність – методика ДДО Є. Клімова (направлена на виявлення професійних уподобань);
2) психофізіологічна готовність - методика Г. Айзенка у модифікації Матоліна (дослідження темпераменту у підлітка);
3) соціальна готовність – методика «Особливості вашої поведінки» (виявлення схильності до різних форм девіантної поведінки).
 



Слайд 5
НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ
ПСИХОДІАГНОТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
«Діагностика соціальної

НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІПСИХОДІАГНОТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ«Діагностика соціальної компетентності особистості (ІІ курс)Мета: здобуття

компетентності особистості (ІІ курс)
Мета: здобуття необхідної інформації про психологічну

готовність учнів до виконання соціальної ролі робітника як члена суспільства.
Учні обстежуються в груповій формі за наступними методиками:
1) соціальна нормативність – методика М.Рожкова «Вивчення соціалізованості особистості учня» (виявлення рівня соціалізованості особистості);
2) поведінка в екстремальних ситуаціях – опитувальник «Визначення стилю поведінки в конфліктній ситуації» (визначення стилю поведінки в конфліктній ситуації).
«Діагностика визначення готовності до трудової діяльності» (ІІІ курс)
Мета:здобуття інформації про рівень психологічної зрілості випускників
ПТНЗ і їх готовності до трудової діяльності та самостійного життя в соціумі.
Обстежуються випускники училища:
1) професійна готовність – опитувальник «Суб’єктивної оцінки професійної визначеності» (визначення рівня професійної визначеності».
2) психологічна готовність – опитувальник «Мій шліх широкий» (визначення рівня особистісної готовності до трудової діяльності).

Слайд 6
НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ
КОНСУЛЬТАЦІЙНА РОБОТА
Педагоги, батьки:
Рекомендації

НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІКОНСУЛЬТАЦІЙНА РОБОТАПедагоги, батьки:Рекомендації педагогам, майстрам в/н, вихователю щодо

педагогам, майстрам в/н, вихователю щодо запобігання суїциду у підлітків;
Особливості

роботи із учнями пільгової категорії;
Ознайомлення з результатами обстеження та корекційної роботи з учнями;
Індивідуальна (групова) консультаційна робота з батьками, працівниками Центру, які потребують психологічної допомоги;
Сприяє підвищенню психологічної культури педагогів,майстрів в/н,батьків шляхом проведення індивідуальних і групових консультацій, участю в психолого- педагогічних консиліумах, педагогічних нарадах,батьківськихзборах.

Учні:
Індивідуальна (групова) консультаційна робота з учнями, які потребують психологічної допомоги.
Індивідуальне консультування учнів з питань навчання, розвитку,проблем життєвого самовизначення,взаємовідносин з дорослими та ровесниками, самовиховання, культури поведінки…
Групові консультації з проблем самовиховання, професійної орієнтації, подолання шкідливих звичок…


Слайд 7
НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ
ГРУПОВІ ТА ІНДИВІДУАЛЬНІ

НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІГРУПОВІ ТА ІНДИВІДУАЛЬНІ КОНСУЛЬТАЦІЇ

КОНСУЛЬТАЦІЇ


Слайд 8
НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ
КОРЕКЦІЙНО-ВІДНОВЛЮВАЛЬНА ТА РОЗВИВАЛЬНА

НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІКОРЕКЦІЙНО-ВІДНОВЛЮВАЛЬНА ТА РОЗВИВАЛЬНА РОБОТАЦей напрямок роботи дозволяє працювати

РОБОТА
Цей напрямок роботи дозволяє працювати з психологічними проблемами. Орієнтований

на роботу з «групою ризику»:
учні, які схильні до пропусків занять та бродяжництва;
учні, які вчиняли злочини;
учні, які схильні до конфліктної поведінки;
учні, які схильні до проявів суїцидальних тенденцій;
учні, які схильні до вживання алкоголю та наркотичних речовин.
Вибір конкретної форми визначається мною за результатами психодіагностики.
Корекційні заняття з учнями відбуваються у груповій формі (10-15 осіб) чи індивідуальній в залежності від проблеми, яку потрібно вирішити

Слайд 9
НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ
ПСИХОЛОГІЧНА ПРОСВІТА ТА

НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІПСИХОЛОГІЧНА ПРОСВІТА ТА ПРОФІЛАКТИКАТренінгове заняття «Станція призначення –життя»Тренінгове

ПРОФІЛАКТИКА
Тренінгове заняття «Станція призначення –життя»
Тренінгове заняття для класних керівників

“Конфліктологічна компетентність як складова професійної культури класного керівника»

Слайд 10
НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ
ПСИХОЛОГІЧНА ПРОСВІТА ТА

НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІПСИХОЛОГІЧНА ПРОСВІТА ТА ПРОФІЛАКТИКАТренінг «Формування керованої поведінки особистості

ПРОФІЛАКТИКА
Тренінг «Формування керованої поведінки особистості підлітка» для вихователів
Акція

“Обміняй цигарку на цукерку”

Слайд 11
ПЛАН ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ
Впровадження в роботу блоку корекційно-відновлювальних програм

ПЛАН ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯВпровадження в роботу блоку корекційно-відновлювальних програм з елементами арт-терапії

з елементами арт-терапії направлених на роботу з учнями схильними

до саморуйнівної поведінки.
Заснування та організація роботи клубу психологічного кіно «Відкрий своє серце» як елемент ефективної соціалізації особистості підлітка.
Розробка та надання рекомендацій педагогам з впровадження елементів ейдетики при вивченні гуманітарних та спеціалізованих предметів, як елемент підвищення вмотивованості до навчального процесу.
Працювати над розвитком творчої компетентності учнів, їх обдарованості.
Поповнювати свою відеотеку та базу методичних наробок (семінарів, тренінгів, бесід).

Слайд 12

Документи про освіту

Документи про освіту

Слайд 13

Документи про підвищення кваліфікації



Документи про підвищення кваліфікації

Слайд 14
РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ВЕБ-ПУБЛІКАЦІЇ

РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІВЕБ-ПУБЛІКАЦІЇ

  • Имя файла: portfolіo-psihologa-shevtsovoї-katerini.pptx
  • Количество просмотров: 95
  • Количество скачиваний: 0