Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему proekt chast 4

Содержание

4 классЗадачи:вводить игровые моменты, решение нестандартных задач, заочные путешествия, сказочный, либо другой занимательный материал. разработать план проведения исследованиянаучиться выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения Возможные результаты исследовательской деятельности - представление газеты, альбома, гербария, журнала, книжки-раскладушки, коллаж,
Игра «Да – нет» .Умение задавать вопросы. Вопросы 4 классЗадачи:вводить игровые моменты, решение нестандартных задач, заочные путешествия, сказочный, либо другой Есть несколько правил, которых необходимо придерживаться в работе, если ученик желает, чтобы IV этап. Заключительный (апрель – май 2014 год)Задачи:обобщить результатысделать выводы о подтверждении Большую роль в выполнении всех работ сыграли родители. Помощь родителей была неоценима: Использование технологии развития исследовательских умений младших школьников в течении двух лет дало Организационные Коммуникативные Проведенное анкетирование учащихся позволило выявить позитивное отношение к организации исследовательской работы: В ходе систематического проведения интегрированных уроков, организации индивидуальных и групповых исследований повысились: Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями всей мысли, СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 4 класс
Задачи:
вводить игровые моменты, решение нестандартных задач, заочные

4 классЗадачи:вводить игровые моменты, решение нестандартных задач, заочные путешествия, сказочный, либо

путешествия, сказочный, либо другой занимательный материал.
разработать план проведения

исследования
научиться выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения

Возможные результаты исследовательской деятельности - представление газеты, альбома, гербария, журнала, книжки-раскладушки, коллаж, костюма, макета, модели наглядного пособия, плаката, плана, реферата, серия иллюстраций, справочника.

Слайд 3 Есть несколько правил, которых необходимо придерживаться в работе,

Есть несколько правил, которых необходимо придерживаться в работе, если ученик желает,

если ученик желает, чтобы его работа была успешной. Правила

эти несложны, но эффект от них велик. Эти правила выдаю учащимся в виде памяток.

Слайд 4 IV этап. Заключительный (апрель – май 2014 год)
Задачи:
обобщить результаты
сделать

IV этап. Заключительный (апрель – май 2014 год)Задачи:обобщить результатысделать выводы о

выводы о подтверждении или опровержении гипотезы
Планируемый результат:
овладение учащимися такими

качествами как: трудолюбие, ответственность, самостоятельность, предприимчивость

Слайд 5
Большую роль в выполнении всех работ сыграли родители.

Большую роль в выполнении всех работ сыграли родители. Помощь родителей была

Помощь родителей была неоценима: информация, советы, проявление заинтересованности, поддержка

мотивации.
Совместная с родителями работа дала положительный результат для развития внутрисемейных отношений, для воспитания уважения к старшему поколению.

Слайд 6 Использование технологии развития исследовательских умений младших школьников в

Использование технологии развития исследовательских умений младших школьников в течении двух лет

течении двух лет дало следующие результаты в формировании общеучебных

умений и навыков. Интеллектуальные

Слайд 7 Организационные

Организационные

Слайд 8 Коммуникативные

Коммуникативные

Слайд 9 Проведенное анкетирование учащихся позволило выявить позитивное отношение к

Проведенное анкетирование учащихся позволило выявить позитивное отношение к организации исследовательской работы:

организации исследовательской работы:

Слайд 10 В ходе систематического проведения интегрированных уроков, организации индивидуальных

В ходе систематического проведения интегрированных уроков, организации индивидуальных и групповых исследований

и групповых исследований повысились:
а) уровень качества знаний учащихся;
б) уровень

сформированности мыслительной деятельности.
 
1 класс 2 класс 3 класс
Брать готовые знания 70 % 50% 35%
Открывать знания самому 30% 50% 65%

Слайд 11 Знание только тогда знание, когда оно

Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями всей мысли, а не одной памятью.Л. Толстой

приобретено усилиями всей мысли, а не одной памятью.
Л. Толстой

  • Имя файла: proekt-chast-4.pptx
  • Количество просмотров: 81
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Почему крапива жжется? презентация по окружающему миру
Следующая - Военные профессии презентация к уроку (старшая группа)

Похожие презентации

Я - воспитатель и этим горжусь Я - воспитатель и этим горжусь 111
Парк урок Изо Парк урок Изо 139
v v 103
Гимнастика презентация к уроку по логопедии Гимнастика презентация к уроку по логопедии 107
Вопросы викторины Вопросы викторины 115
ГКОУ взаимод со СМИ ГКОУ взаимод со СМИ 144
Роль дистанционных проектов в формировании ключевых компетентностей учащихся проект (4 класс) по теме Роль дистанционных проектов в формировании ключевых компетентностей учащихся проект (4 класс) по теме 113
Памятка для родителей Программа по преодолению слюнотечения консультация по теме Памятка для родителей Программа по преодолению слюнотечения консультация по теме 89
Электронные навигаторы Электронные навигаторы 117
Презентация по окружающему миру на тему Комнатные цветы (3 класс) Презентация по окружающему миру на тему Комнатные цветы (3 класс) 112
Презентация на классный час по теме Хлеб всему голова Презентация на классный час по теме Хлеб всему голова 94
Педсовет Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в рамках содержания образовательной области Познание. методическая разработка по теме Педсовет Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в рамках содержания образовательной области Познание. методическая разработка по теме 104
Презентация внеклассного мероприятия к празднику День Конституции. Презентация внеклассного мероприятия к празднику День Конституции. 84
Презентация Викторина Самый умный (6 класс) Презентация Викторина Самый умный (6 класс) 176
Дифференциация [в] [ф] Дифференциация [в] [ф] 108
Формирование этнокультурной компетенции у детей в дошкольном образовательном учреждении (из опыта работы) статья Формирование этнокультурной компетенции у детей в дошкольном образовательном учреждении (из опыта работы) статья 113
Тренинг увереннности в межличностных отношениях Тренинг увереннности в межличностных отношениях 139
Проект: Удивительное место на Земле-Сибирь! проект по теме Проект: Удивительное место на Земле-Сибирь! проект по теме 51
Презентация Презентация 44
Мектептегі тəрбие үдерісі Мектептегі тəрбие үдерісі 141
Проектирование базы данных (учебная нагрузка) Проектирование базы данных (учебная нагрузка) 112
Коллективная исследовательская работа В гостях у самовара творческая работа учащихся (3 класс) Коллективная исследовательская работа В гостях у самовара творческая работа учащихся (3 класс) 124
Проблемы взаимодействия семьи и школы Проблемы взаимодействия семьи и школы 99
Исследовательская работа Война глазами моих прадедов ученика 4 класса Щербинина Дмитрия Исследовательская работа Война глазами моих прадедов ученика 4 класса Щербинина Дмитрия 111
НОД Самовары России презентация к уроку (старшая группа) НОД Самовары России презентация к уроку (старшая группа) 102
Артикуляциялық жаттығулар әдістемесі тақырыбындағы презентация Артикуляциялық жаттығулар әдістемесі тақырыбындағы презентация 233
Петербург- военная столица. методическая разработка (4 класс) Петербург- военная столица. методическая разработка (4 класс) 126
Презентация Роль классного руководителя в становлении классного коллектива Презентация Роль классного руководителя в становлении классного коллектива 111
Слайд-презентация Использование оптимальных моделей организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС дошкольного образования презентация Слайд-презентация Использование оптимальных моделей организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС дошкольного образования презентация 118
контрольно-оценочная деятельность на уроках математики контрольно-оценочная деятельность на уроках математики 142