Презентация на тему Проект Наши сказки презентация к уроку

поучительны. Особенно нравятся сказки с красивыми яркими иллюстрациями и

чтобы всё в них хорошо заканчивалось.
Однажды мы решили написать сказки собственного сочинения, а потом поставить и показать всем ребятам нашей школы.
Мы просмотрели много книг, мультфильмов, фильмов, картинок, приготовили материал и инструменты, чертежи и схемы, сшили костюмы. И нашей фантазии не было конца.
Мы долго трудились над своими собственными книжечками с нашими сказками. Они все разные: большие и маленькие, написанные от руки и распечатанные, нарисованные карандашами и красками, расклеенные иллюстрациями.
И вот что у нас получилось…

Аннотация

Цель проекта:

формируем умение выражать своё отношение к героям, событиям, языку произведения;
аргументируем свою точку зрения;
преобразовываем информацию из одной формы в другую;
развиваем умения высказывать своё отношение к героям, выражать эмоции;
формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
используем полученные знания и умения при создании собственной сказки. 

социальные компетенции.
Помочь учащимся самоутвердиться как авторам художественных произведений, повысить

их самооценку.
Обеспечить рост творческого потенциала и познавательных мотивов у особо одарённых детей.

проекта "Пишем сказки сами", его целей, задач;
выбор творческого

направления;
разработка планов исследований;
обсуждение источников информации .
II этап – Основной :
форма проектной деятельности: самостоятельная работа над решением поставленных задач;
форма проектной деятельности: выставка рисунков ;
коллективная работа «Сказочные персонажи»(поделки из природных материалов);
коллективная работа «Сказочные герои» (изготовление костюмов, кукол для кукольного театра);
книжная выставка;
подготовка учащимися презентации по темам исследований;
Самооценка своей работы путём коллективного обсуждения, выбор победителя.
III этап – Заключительный:
Постановка кукольного спектакля по сказке;
Инсценировка сказки.

«Сказки гуляют по свету».
Мы научились различать добро и зло,

выходить из трудных ситуаций. Сказки помогают нам познавать мир.

Через сказку можно посмотреть на себя со стороны, сыграть новую роль и лучше понять себя.

тему: «Сказка»,
Полученный материал, мы использовали в работе над проектом.

или вспоминали ранее
изученные сказки, в которых есть образы

сказочных героев.

свои таланты.
Лучше сказок в мире нет,

Это скажет каждый.

сказки
Посмотрите, что у нас получилось

к выводу, что победителем становится: ученик 2 класса, Буздалин

Саша.

Моя первая книга

встретила ежа. Говорит она ему: «Давай дружить, а то

мне одной скучно жить». « А ты меня не съешь?» - спросил ёж. «Нет» - ответила лиса.
Так и подружились ёж с лисой.
Вот задумали они построить дом. Лиса говорит: «Я буду носить бревна, а ты солому собирай - крышу крыть». Построили они себе большой и уютный дом.
«А что же мы будем зимой есть?» - спросил ёж. И стали они делать запасы на зиму. Ёж насобирал яблок, грибов, груш, ягод. А лиса вернулась с охоты с дичью.
И с тех пор живут лиса и ёж в своем доме весело и дружно.
Лиса научила ежа дом строить, а ёж лису – зимние заготовки припасать.

рисовали сказочных персонажей к сказке «Лиса и ёж».

работу по изготовлению одного из сказочных героев – ежа.
Такая

коллективная работа, которой обязательно предшествует индивидуальная творческая работа, стимулирует интерес к урокам изобразительного искусства и художественного труда, приносит удовлетворение, способствует созданию сплоченного классного коллектива, где успех работы зависит от вклада каждого.

Вы можете увидеть в нашем школьном театре. Эта сказка

очень понравилась всем ребятам.

А потом мы решили показать сказку для самых маленьких ребят – дошколят. Ведь кукольный театр любим детьми с древних времён на Руси. Малыши были рады.