Слайд 5
Компетентностный подход подразумевает Непрерывность образования Учет возрастных возможностей ребенка Учет
его индивидуальных возможностей Здоровьесбережение Взаимосвязь с окружающим миром Развитие личности как субъекта
творческой деятельности Признание ребенка как активного субъекта познания Доступность и достаточность Духовно-нравственное воспитание Психологическая адаптация Взаимодействие семьи и педагога
Слайд 6
Основные результаты начального образования
формирование опорной системы знаний, предметных
и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в
основной школе; воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения учебных задач;
Слайд 7
Основные результаты начального образования индивидуальный прогресс в основных сферах
личностного развития – эмоциональной, познавательной, саморегуляции. «Универсальные учебные действия» (УУД)
– способы действий, освоенные на базе предметного содержания и применяемые как в области образовательного процесса (в новых условиях и контекстах), так и в реальных жизненных ситуациях, т.е. умение учиться (способность ученика к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного приобретения нового социального опыта).
Слайд 8
Изменение эмоционального состояния учащихся.
Слайд 9
Изменение эмоционального состояния учащихся.