Слайд 7
Тревожные признаки:
Не называет полностью имя и фамилию;
Не понимает
значения вопросов «Что?», «Где?»;
Много использует слов, значения которых понятно
только ребенку (тарабарщина);
Отвечает на вопрос повтором этого же вопроса;
Не использует больше одного слова за один раз;
Указывает на предмет, раньше, чем называют его;
Не может назвать каждый предмет на картинке.
Конечно, каждый ребенок индивидуален, и речь у всех развивается своими темпами. Дети любят подражать, и это качество можно использовать в обучении.
Слайд 8
Артикуляционная гимнастика
Звуки – добрые друзья!
Нам без них никак
нельзя!
Чтобы было всё в порядке,
Будем помнить о
зарядке:
Заниматься нам не лень!»
5 минут 3 раза в день
Слайд 9
Упражнения для развития мышц губ:
«Улыбнись маме»
«Поцелуй маму» -
Попросите малыша поцеловать вас в щечку. Упражнение и приятное,
и полезное! После того как малыш научился вытягивать губки трубочкой и растягивать их в улыбке
Слайд 10
Упражнение для щёк «Воздушный шарик»
Попросите малыша надуть
обе щеки: «Надувайся, пузырь, надувайся, большой!»
Затем аккуратно нажмите указательными
пальцами на надутые щечки ребенка: «Лопнул пузырь!» Звук, который при этом получится, не оставит равнодушным никого!
Теперь учимся надувать левую, затем правую щеку. Это непросто, поэтому скорых результатов не ждите.
Слайд 11
Упражнения для языка:
«Домик для язычка»
Попросите
кроху широко открыть рот
Теперь с открытом ртом пробуем высунуть язык.
Держим язык 2-3 секунды, не закрывая рот
Убираем язычок, рот закрываем.
Слайд 12
Игры на развитие длительного, плавного вдоха
Упражнение «Осенние цветочки»
- дети медленно набирают воздух через нос — ах,
как приятно пахнет! (Родитель следит, чтобы во время вдоха у детей не поднимались плечи.) Определяют цвет цветочка. Упражнение повторяется 3—5 раз.
Упражнение «Мыльные пузыри» - дети самостоятельно надувают мыльные пузыри
Слайд 13
Развитие фонематического слуха
Игра «Угадай, что звучит?» - Используются
звучащие игрушки: барабан, бубен, дудочка. Дети учатся узнавать звучание
барабана среди других инструментов.
Игра «Угадай, что звучит?» - в трех одинаковых бутылочках у взрослого горох, пуговицы, манная крупа. Он встряхивает поочередно каждой бутылочкой. Дети должны определить на слух, что в каждой бутылочке.
Слайд 14
Развитие мелкой моторики
«Самые вкусные игры» – ссыпать вместе
два-три сорта изюма, орехов, разных по форме, цвету и
вкусу. И пусть он их разбирает
Игра «Делаем бусы» - Потребуются макароны с крупным просветом и длинный шнурок. Задача для ребенка : нанизать макароны на шнурок.
Игра «Моё творчество» - Насыпьте на плоское блюдо или поднос манку или крупу. Пусть ребенок рисует пальчиком по крупе, оставляя различные фигуры. Покажите ему, как рисовать простейшие фигуры: квадратики, ромбики, кружочки.
Слайд 15
Запомните!
Сюсюкающая речь взрослых не допустима!
Следите за своей речью,
когда разговариваете с малышом!
Больше общайтесь со своим малышом!
Выберите один
язык !
