Слайд 3
Спеши, не, язык, дело, торопись
Из данных слов составь
известную пословицу и запиши её:
Не спеши языком, торопись делом.
Слайд 4
Подчеркни подлежащее в каждом предложении.
Мать встретила Катю.
Мать встретила
Катя.
Слайд 5
Впиши в четыре клеточки слово ласточка
Л
А
С
.
Слайд 6
Сколько раз встречается звук [т] в предложении?
Документ
подписан директором.
3 раза
Слайд 7
Употреби слова почивать и потчевать правильно. Вставь их
в предложения.
Лиса ____________журавля, размазав кашу по тарелке.
Бабушка устала
и отправилась __________.
Слайд 8
Употреби слова почивать и потчевать правильно. Вставь их
в предложения.
Лиса потчевала журавля, размазав кашу по тарелке.
Бабушка устала
и отправилась почивать.
Слайд 9
Из каждой пары слов образуй и запиши одно
сложное слово
Птицы, ловить –
Мясо, рубить –
Тушить, огонь
–
Слайд 10
Из каждой пары слов образуй и запиши одно
сложное слово
Птицы, ловить – птицелов
Мясо, рубить – мясорубка
Тушить, огонь
– огнетушитель
Слайд 12
Кто автор рассказов
о Дениске Кораблеве?
Виктор Юзефович Драгунский
Слайд 13
Кто автор повестей
о Незнайке и его друзьях?
Николай
Николаевич Носов
Слайд 14
Кто автор знаменитой русской сказки «Конёк-Горбунок»?
Пётр Павлович Ершов
Слайд 16
Используя все известные тебе арифметические действия и скобки,
составь равенства.
5 5 5 5 = 4
5 5 5
5 = 5
5 5 5 5 = 50
Слайд 17
Используя все известные тебе арифметические действия и скобки,
составь равенства.
(5 ∙ 5 – 5) : 5 =
4
5 + (5 – 5) : 5 = 5
5 ∙ 5 + 5 ∙ 5 = 50
Слайд 18
Верна ли запись?
87432 : 2 ∙ (77 –
77) ∙ (456 – 56 : 2) = 200
НЕТ
Слайд 19
УСТАНОВИ ПРАВИЛО, ПО КОТОРОМУ СОСТАВЛЕНН РЯД ЧИСЕЛ И
ПРОДОЛЖИ ЕГО, ЗАПИСАВ ЕЩЕ 3 ЧИСЛА:
3, 5, 8, 12,
17,…,…,…
Слайд 20
УСТАНОВИ ПРАВИЛО, ПО КОТОРОМУ СОСТАВЛЕНН РЯД ЧИСЕЛ И
ПРОДОЛЖИ ЕГО, ЗАПИСАВ ЕЩЕ 3 ЧИСЛА:
3, 5, 8, 12,
17,23,30,38
Слайд 21
ПАПА БЫЛ В КОМАНДИРОВКЕ ДВА МЕСЯЦА (ИЮНЬ И
ИЮЛЬ) И ЕЩЕ 5 ДНЕЙ. СКОЛЬКО ВСЕГО ДНЕЙ ПАПА
БЫЛ В КОМАНДИРОВКЕ?
66 ДНЕЙ
Слайд 22
РЕШИ УРАВНЕНИЕ
12 : х = 7 – х
3 ИЛИ 4