Слайд 2
Проблема выбора профессии, поиска
путей профессиональной самореализации
рано или поздно встает перед
каждым ребенком. Очень важно
для взрослых, окружающих его, не упустить этот момент, помочь подростку разобраться в себе, в своих интересах и способностях, предложить варианты получения профессионального образования, помочь осуществить задуманное.
Слайд 3
Главная цель
работы по профессиональному самоопределению заключается
в постепенном формировании внутренней готовности к осознанному и самостоятельному
построению, в корректировке и реализации перспектив своего развития (профессионального, жизненного и личностного). А так же в готовности рассматривать себя развивающимся во времени и самостоятельно находить личностно- значимые смыслы в конкретной профессиональной деятельности.
Слайд 4
Выбор профессии на основе самоанализа
Надо
Хочу
Могу
Слайд 5
Выбирая из множества профессий надо, чтобы воспитанник знал
чего он сам хочет (мотивы выбора):
Каким должно быть содержание
профессии, чтобы было интересно работать?
Какая заработная плата его устроит?
Какой образ жизни он хочет вести?
Сколько времени и сил он сможет отдать освоению этой профессии?
Слайд 6
Второе условие выбора профессии – учет своих способностей.
И
третье условие- важно, чтобы воспитанник знал содержание профессии, какими
умениями и навыками должен обладать специалист, какими психологическими качествами обеспечивается успешность в работе.
Слайд 7
Большое внимание в работе уделяется тому, что необходимо
предостеречь воспитанников от неправильного выбора профессии, к которому могут
привести 2 причины:
Во–первых, искаженное представление о будущей профессии (незнание требований к человеку, превратное представление об условиях работы, оплате труда и т.д.)
Во- вторых, искаженное представление о своих возможностях (переоценка или недооценка своих способностей, навыков, особенностей и т.д.)
Слайд 8
Основные проблемы выбора профессии
недостаток знаний о мире профессий;
недостаток
знаний о содержании деятельности различных типов профессий;
недостаток знаний о
рынке труда;
неумение адекватно оценивать свои склонности и возможности;
неумение соотносить свои возможности с требованиями, которые предъявляет профессия.
Слайд 9
Ошибки при выборе профессии
К ошибкам, возникающим при выборе
профессии относятся:
увлечение внешней или частной стороной профессии;
выбор «за компанию»
с друзьями;
неумение разбираться в мотивах выбора и т.д.;
незнание пути получения профессии;
неправильное отношение к различным обстоятельствам выбора;
перенос отношения к человеку - представителю той или иной профессии – на отношение к самой профессии;
отождествление школьного учебного предмета с профессией;
устарелое представление о характере труда в сфере материального производства;
неумение (без учета индивидуальных особенностей) разобраться в своих личностных качествах (склонностях, способностях, подготовленности и т.д.);
предрассудки относительно некоторых важных для общества занятий, которые иногда считаются непрестижными («дворник», «уборщица» и др.).
Слайд 10
Рекомендации по выбору профессии
Каждый сам выбирает свою профессию
и сам должен ошибаться и учиться на своих ошибках;
советы нужно слушать, а решать и поступать по-своему.
Осознайте ценность вашего выбора (для себя и для общества), изучайте профессию и все, что с ней связано.
Сориентируйтесь в конкретной социально-экономической ситуации (потребность, престижность, зарплата и др.).
Произнося «Я - хочу», знайте, что вы можете и что надо в данных обстоятельствах.
Выделите дальнюю профессиональную цель (мечту), соотнесите ее с другими жизненными целями (личностными, семейными, досуговыми).
Постройте для себя систему ближних и средних перспектив как этапов движения к дальней цели.
Не бойтесь поиска, риска, смело исправляйте ошибки, возвращайтесь с неправильно избранного пути.
Выбирать следует не только профессию, а и связанный с ней образ жизни и подходящий для вас вид деятельности.
Будьте ответственны в решениях: жизнь не знает черновиков.
Имейте резервный вариант на случай неудачи по основному направлению.
Осознайте трудности (внешние и внутренние) на пути к намеченным целям.
Наметьте (спланируйте) пути и средства преодоления трудностей.
Для приближения мечты надо много работать, читать, думать.
Начинайте реализацию намеченного плана с самого малого: ежедневного, рефлексивного анализа своей жизнедеятельности.
