Презентация на тему Семья как субъект социализации и воспитания

получать и анализировать информацию пробуждение живой мысли ребенка, интереса

и желания познавать, умение получать и анализировать информацию

Основная цель школы:

произвольности поведения, доброжелательности, умения взаимодействовать со сверстниками и педагогом.

Развитие инициативности, самостоятельности, активности.
Формирование отдельных приемов учебно – познавательной деятельности.
и пр.

Следование стандартной программе обучения младшеклассников, с обязательным стимулированием

интереса к учебной деятельности путем проведения необычных форм занятий
Сохранение порядка в классе, путем равномерного распределения заданий, а так же средств для выполнения этих заданий. ( при несоблюдении дисциплины ученик отправляется в комнату ожиданий)
Проверка уровня усвоения знаний путем д/з и к/р, как групповых, так и индивидуальных.
Ношение формы: обязательное.
Все мобильные телефоны перед занятиями, складываются в спец коробку.

школе

складываются в спец коробку.
Проведение занятий, исключает игровую форму,

все больше приобретая лекционную форму.
Стимулирование интереса происходит путем привлечения внимания к себе , не боясь вести с учениками дискуссии и споры.
Наказание исключается, так как правильно вырабатывая в учениках уважение к себе, и интерес к занятию, дисциплина в классе может быть идеальной

«5» за тест, он придет в костюме Скуби-Ду с

шампанским.

незапланированно образуется окно

целях сохранения гигиены

правил поддержания внешнего вида
Ученик сам может выбирать предметы, на

которые ему надо ходить, в соответствии с его интересами или выбранной профессией.
Посещение какого-либо кружка (секции) обязательное
Формы контроля – к/р, домашнее задание – ознакомление со специальной литературой.

программу обязательных предметов для изучения и составлять свое расписание

сами