Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Способности к интеллектуальным видам деятельности

Высокий уровень общего умственного развития является условием успешной профессиональной деятельности учителя, врача, программиста, психолога, инженера и др
Способности к интеллектуальным видам деятельности.Урок 18Ученый – это человек, который может объяснить, Высокий уровень общего умственного развития является условием успешной профессиональной деятельности учителя, врача, I. Даны три слова. Первое и второе слова связаны между собой по 11. Колумб — путешественник = землетрясение — ...а) первооткрыватель; б) образование гор; II. Даны пять слов, четыре из которых объединены общим приз­наком. Найдите слово, 31. а) барометр; б) флюгер; в) термометр; г) компас; д) азимут.32. а) III. Даны пары слов. Определите, что между ними общего, и 51. Азия — Африка52. Сердце — артерия53. Цунами —ураган54. Жиры — белки55. IV. Числа в каждом ряду расположены по определенному прави­лу. Вы должны понять
Слайды презентации

Слайд 2 Высокий уровень общего умственного развития является условием успешной

Высокий уровень общего умственного развития является условием успешной профессиональной деятельности учителя,

профессиональной деятельности учителя, врача, программиста, психолога, инженера и др


Слайд 3 I. Даны три слова. Первое и второе слова

I. Даны три слова. Первое и второе слова связаны между собой

связаны между собой по смыслу. Из пяти вариантов выберите

слово, связанное по смыслу с третьим. В бланке рядом с номером вопроса поставьте букву вы­бранного вами варианта.

1. Рабовладельцы — буржуазия = рабы — ...
а) рабовладельческий строй б) буржуазия; в) рабовладель­цы; г) наемные рабочие; д) пленные.
2. Богатство — бедность = крепостная зависимость — ...
а) крепостные крестьяне; б) личная свобода; в) неравен­ство; г) частная собственность; д) феодальный строй.
3. Первобытнообщинный строй — рабовладельческий строй = рабовладельческий строй — ...
а) социализм; б) капитализм; в) рабовладельцы; г) государ­ство; д) феодализм.
4. Роза — цветок = капиталист— ...
а) эксплуатация; б) рабочие; в) капитализм; г) класс; д) фабрика.
5. Война — смерть = частная собственность — ...
а) феодализм; б) капитализм; в) неравенство; г) рабы; д) крепостные крестьяне.
6. Стихотворение — поэзия = рассказ — ...
а) книга; б) писатель; в) повесть; г) предложение; д) проза.
7. Старт — финиш = пролог — ...
а) заголовок; б) введение; в) кульминация; г) действие; д) эпилог.
8. Роман — глава = стихотворение — ...
а) поэма; б) рифма; в) строфа; г) ритм; д) жанр.
9. Числительное — количество = глагол — ...
а) идти; б) действие; в) причастие; г) часть речи; д) спря­гать.
10. Глагол — спрягать = существительное — ...
а) изменять; 6} образовывать; в) употреблять; г) склонять; д} писать.


Слайд 4 11. Колумб — путешественник = землетрясение — ...
а)

11. Колумб — путешественник = землетрясение — ...а) первооткрыватель; б) образование

первооткрыватель; б) образование гор; в) извержение; г) жертвы; д)

природное явление.
12. Север — юг = осадки — ...
а) пустыня; б) полюс; в) дождь; г) засуха; д) климат.
13. Папоротник — спора = сосна — ...
а) шишка; б) иголка; в) растение; г) семя; д) ель.
14. Растение — стебель = клетка — .. .
а) ядро; б) хромосома; в) белок; г) фермент; д) деление.
15. Понижение атмосферного давления — осадки = анти­циклон — ...
а) ясная погода; б) циклон; в) климат; г) влажность; д) метео­служба.
16. Фигура — треугольник = состояние вещества — ...
а) жидкость; б) движение; в) температура; г) вода; д) моле­кула.
17. Прямоугольник — плоскость = куб — ...
а) пространство; б) ребро; в) высота; г) треугольник; д) сто­рона.
18. Диаметр — радиус = окружность— ...
а) дуга; б) сегмент; в) отрезок; г) линия; д) круг.
19. Холодно — горячо = движение — ...
а) инерция; б) покой; в) молекула; г) воздух; д) взаимодей­ствие.
20. Слагаемые — сумма=множители — ...
а) разность; б) делитель; в) произведение; г) умножение; д)число.


Слайд 5 II. Даны пять слов, четыре из которых объединены

II. Даны пять слов, четыре из которых объединены общим приз­наком. Найдите

общим приз­наком. Найдите слово, которое не имеет этого признака,

и запишите соответствующую букву рядом с номером задания в бланке ответов.

21. а) рабовладелец; б) раб; в) крестьянин; г) рабочий; д) ремесленник.
22. а) социология; б) психология; в) педагогика; г) медицина; д) техника.
23. а) Кутузов; б) Суворов; в) Ушаков; г) Жуков; д) Пирогов.
24. а)император; б) король; в) царь; г) вождь; д) дворянин.
25. а) телевидение; б) радио; в) газеты; г) кинематограф; д) журналы.
26. а) приставка; б) предлог; в) суффикс; г) окончание; д) ко­рень.
27. а) пословица; б) стихотворение; в) поэма; г) рассказ; д) по­весть.
28. а) Ахматова; б) Блок; в) Васнецов; г) Цветаева; д) Пастернак.
29. а) пролог; б) кульминация; в) информация; г) развязка; д) эпилог.
30. а) описание; б) сравнение; в) характеристика; г) сказка; д) иносказание.


Слайд 6 31. а) барометр; б) флюгер; в) термометр; г)

31. а) барометр; б) флюгер; в) термометр; г) компас; д) азимут.32.

компас; д) азимут.
32. а) цитоплазма; б) питание; в) рост;

г) раздражимость; д) размножение.
33. а) Линней; б) Павлов; в) Шишкин; г) Пастер; д) Дарвин.
34. а) аорта; б) вена; в) сердце; г) артерия; д) капилляр.
35. а) углекислый газ; б) свет; в) вода; г) крахмал; д) хлорофилл.
36. а) треугольник; б) отрезок; в) длина; г) квадрат; д) круг.
37. а) Ньютон; б) Эйнштейн; в) Ландау; г) Дарвин; д) Алферов.
38. а) длина; б) метр; в) масса; г) объем; д) скорость.
39. а) скорость; б) колебание; в) сила; г) вес; д) плотность.
40. а)прямая; б) ромб; в) прямоугольник; г) квадрат; д) треугольник.


Слайд 7 III. Даны пары слов. Определите, что между ними

III. Даны пары слов. Определите, что между ними общего, и

общего, и назовите этот признак словом или словосочетанием, записав

ответ в соответствующей строке бланка. Ищите наиболее существенные общие признаки.

41. Феодализм — капитализм
42. Школа — институт
43. Монархия — демократия
44. Христианство — ислам
45. Радио — телевидение
46. Сказка — былина
47. Глагол — прилагательное
48. Классицизм — реализм
49. Метафора — гипербола
50. Анапест — дактиль


Слайд 8 51. Азия — Африка
52. Сердце — артерия
53. Цунами

51. Азия — Африка52. Сердце — артерия53. Цунами —ураган54. Жиры —

—ураган
54. Жиры — белки
55. Канал — плотина
56. Сумма —

произведение
57. Газ — жидкость
58. Гипотенуза — катет
59. Ампер — вольт
60. Сила тока - напряжение


Слайд 9 IV. Числа в каждом ряду расположены по определенному

IV. Числа в каждом ряду расположены по определенному прави­лу. Вы должны

прави­лу. Вы должны понять эту закономерность и записать число,

которое продолжает этот ряд. В некоторых случаях необходимо мысленно выполнять арифметические действия.

  • Имя файла: sposobnosti-k-intellektualnym-vidam-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 1