По мнению В.В.Давыдова: «Деятельность – это такая активность, которая связана с существенным преобразованием предметной и социальной действительности, окружающей человека».
Слайд 4
Обеспечивает: Более высокий уровень результативности и продуктивности учебного
процесса. Формирование более дружественной, доброжелательной обстановки. Повышение
самооценки и коммуникативной компетентности
Слайд 5
позволяет: уйти от репродуктивного способа обучения
и перейти к деятельностной педагогике
изменить предметное
содержание, направленное на поиск обобщенных способов действия с предметом через построение системы научных понятий перейти на другой тип отношений между субъектами образовательного процесса
Слайд 6
Технология уровневой дифференциации
Проблемно-диалогическая технология
Технология оценивания
Технология формирования типа
правильной читательской деятельности (технология продуктивного чтения)
Слайд 7
«Главное не знания, а умение ими пользоваться»