Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Универсальные учебные действия

Содержание

Школа – не единственный источник знаний и информации для ученика
Формирование универсальных учебных действий Школа – не единственный источник знаний и информации для ученика В чем заключается задача школы?интеграция,обобщение,осмысление новых знаний;умение связать новые знания с жизненным опытом. Надпредметные компетенции ученика:способы получения информации;умение работать в группах и самостоятельно;умение принимать решения;умение В чем заключается задача школы?Формирование у каждого ребенка умения учитьСЯ – учить СЕБЯ. Приоритетная цель школьного образования:развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебную задачу,проектировать пути Учащийся – «архитектор и строитель» образовательного процесса Как достичь эту цель? Благодаря системе формирования универсальных учебных действий Универсальные учебные действияБлизкие понятия:общеучебные умения,общепознавательные действия,общие способы деятельности,надпредметные действия. Формирование УУД – это надежный путь кардинального повышения качества образования. Знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий: Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий. Что дают универсальные учебные действия?обеспечивают учащемуся возможность самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить Что дают универсальные учебные действия?создают условия развития личности и ее самореализации на Что дают универсальные учебные действия?обеспечивают успешное усвоение знаний, умений и навыков, формирование Группы универсальных учебных действий: 1) личностные;2) регулятивные, включая саморегуляцию; 3) познавательные, включая Личностные действия Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения учебных задач, увязывая Регулятивные действия Обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, Познавательные действия Включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования Коммуникативные действия Обеспечивают возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать Овладение учащимися УУД создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и УУД могут быть сформированы только в процессе определенной учебной деятельности. Важно создать
Слайды презентации

Слайд 2 Школа – не единственный источник знаний и информации

Школа – не единственный источник знаний и информации для ученика

для ученика

Слайд 3 В чем заключается задача школы?
интеграция,
обобщение,
осмысление новых знаний;
умение связать

В чем заключается задача школы?интеграция,обобщение,осмысление новых знаний;умение связать новые знания с жизненным опытом.

новые знания с жизненным опытом.

Слайд 4 Надпредметные компетенции ученика:
способы получения информации;
умение работать в группах

Надпредметные компетенции ученика:способы получения информации;умение работать в группах и самостоятельно;умение принимать

и самостоятельно;
умение принимать решения;
умение проявлять творческие способности;
умение осуществлять самоконтроль

и самооценку своей деятельности;
использование диалоговых форм обучения, основанных на взаимопонимании и взаимодействии.

Слайд 5 В чем заключается задача школы?
Формирование у каждого ребенка

В чем заключается задача школы?Формирование у каждого ребенка умения учитьСЯ – учить СЕБЯ.

умения учитьСЯ – учить СЕБЯ.

Слайд 6 Приоритетная цель школьного образования:
развитие у ученика способности самостоятельно

Приоритетная цель школьного образования:развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебную задачу,проектировать

ставить учебную задачу,
проектировать пути их реализации,
контролировать и
оценивать свои


достижения.

Слайд 7 Учащийся – «архитектор и строитель» образовательного процесса

Учащийся – «архитектор и строитель» образовательного процесса

Слайд 8 Как достичь эту цель?
Благодаря системе формирования универсальных учебных

Как достичь эту цель? Благодаря системе формирования универсальных учебных действий

действий

Слайд 9 Универсальные учебные действия
Близкие понятия:
общеучебные умения,
общепознавательные действия,
общие способы деятельности,
надпредметные

Универсальные учебные действияБлизкие понятия:общеучебные умения,общепознавательные действия,общие способы деятельности,надпредметные действия.

действия.

Слайд 10 Формирование УУД – это надежный путь кардинального повышения

Формирование УУД – это надежный путь кардинального повышения качества образования.

качества образования.

Слайд 11 Знания, умения и навыки рассматриваются как производные от

Знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных

соответствующих видов целенаправленных действий: они формируются, применяются, сохраняются в

тесной связи с активными действиями самих учащихся.

Слайд 12 Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов

Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий.

универсальных действий.

Слайд 13 Что дают универсальные учебные действия?
обеспечивают учащемуся возможность самостоятельно

Что дают универсальные учебные действия?обеспечивают учащемуся возможность самостоятельно осуществлять деятельность учения,

осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать

необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и ее результаты;

Слайд 14 Что дают универсальные учебные действия?
создают условия развития личности

Что дают универсальные учебные действия?создают условия развития личности и ее самореализации

и ее самореализации на основе «умения учиться» и сотрудничать

со взрослыми и сверстниками. Умение учиться во взрослой жизни обеспечивает личности готовность к непрерывному образованию, высокую социальную и профессиональную мобильность;

Слайд 15 Что дают универсальные учебные действия?
обеспечивают успешное усвоение знаний,

Что дают универсальные учебные действия?обеспечивают успешное усвоение знаний, умений и навыков,

умений и навыков, формирование картины мира, компетентностей в любой

предметной области познания.

Слайд 16 Группы универсальных учебных действий:
1) личностные;
2) регулятивные, включая

Группы универсальных учебных действий: 1) личностные;2) регулятивные, включая саморегуляцию; 3) познавательные,

саморегуляцию;
3) познавательные, включая логические, познавательные и знаково-символические;
4) коммуникативные

действия.

Слайд 17 Личностные действия
Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость

Личностные действия Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения учебных задач,

решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями

и ситуациями.
Направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей и смыслов, позволяют сориентироваться в нравственных нормах, правилах, оценках, выработать свою жизненную позицию в отношении мира, людей, самого себя и своего будущего.

Слайд 18 Регулятивные действия
Обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью

Регулятивные действия Обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей,

посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и

оценки успешности усвоения.

Слайд 19 Познавательные действия
Включают действия исследования, поиска и отбора необходимой

Познавательные действия Включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования;

информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и

операции, способы решения задач.

Слайд 20 Коммуникативные действия
Обеспечивают возможности сотрудничества – умение
слышать, слушать

Коммуникативные действия Обеспечивают возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать партнера,

и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность,

распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничества партнера и самого себя.

Слайд 21 Овладение учащимися УУД создают возможность самостоятельного успешного усвоения

Овладение учащимися УУД создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений

новых знаний, умений и компетентностей на основе формирования умения

учиться.
Эта возможность обеспечивается тем, что УУД – это обобщенные действия, порождающие широкую ориентацию учащихся в различных предметных областях познания и мотивацию к обучению.
  • Имя файла: universalnye-uchebnye-deystviya.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Работа с коммутатором cisco
Следующая - Какие бывают животные?

Похожие презентации

Формы работы с молодыми специалистами презентация к уроку по теме Формы работы с молодыми специалистами презентация к уроку по теме 93
Приёмы здоровьесберегающих технологий в начальной школе Приёмы здоровьесберегающих технологий в начальной школе 110
Конспект Открытка ко Дню Матери (презентация прилагается) план-конспект урока (1 класс) по теме Конспект Открытка ко Дню Матери (презентация прилагается) план-конспект урока (1 класс) по теме 115
Дифференциация звуков К и Г план-конспект занятия по логопедии Дифференциация звуков К и Г план-конспект занятия по логопедии 110
Презентация День толерантности презентация к уроку по теме Презентация День толерантности презентация к уроку по теме 118
Как стать хорошими родителями. Как стать хорошими родителями. 195
Презентация Влияние цвета на настроение человека Презентация Влияние цвета на настроение человека 219
Проект Загрязнение окружающей среды бытовыми отходами и способы их утилизации. проект (3 класс) по теме Проект Загрязнение окружающей среды бытовыми отходами и способы их утилизации. проект (3 класс) по теме 124
ПОРТФЕЛЬ индивидуальных образовательных достижений ученика ПОРТФЕЛЬ индивидуальных образовательных достижений ученика 82
Презентация на классный час Радик Ахунзянов Романс свечи Презентация на классный час Радик Ахунзянов Романс свечи 131
Материал на конкурс презентаций трудовых династий Имя свое крепи делами своими Тематика конкурсного материала: Старейшая трудовая династия методическая разработка Материал на конкурс презентаций трудовых династий Имя свое крепи делами своими Тематика конкурсного материала: Старейшая трудовая династия методическая разработка 140
Презентация к интеллектуальной игре Счастливый случай Презентация к интеллектуальной игре Счастливый случай 129
Трагическая судьба калмыцкого народа в поэзии Александра Леджиновича Дагаева творческая работа учащихся (4 класс) Трагическая судьба калмыцкого народа в поэзии Александра Леджиновича Дагаева творческая работа учащихся (4 класс) 136
Выступление на педагогическом совете Социализация обучающихся в системе современного образования как компонент реализации ФГОС Выступление на педагогическом совете Социализация обучающихся в системе современного образования как компонент реализации ФГОС 87
1сынып бойынша іс тәжірибемнен слайд 1сынып бойынша іс тәжірибемнен слайд 101
Заметен ли я на дороге? презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Заметен ли я на дороге? презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 148
Использование стихов и сказок К. Чуковского при формировании культурно-гигиенических навыков Использование стихов и сказок К. Чуковского при формировании культурно-гигиенических навыков 118
презентация Эхо войны презентация к уроку презентация Эхо войны презентация к уроку 128
Трудоустройство Трудоустройство 149
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования учебно-методический материал по теме Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования учебно-методический материал по теме 108
Презентация. Развитие связной речи. Тема Осенью в лесу презентация к уроку по логопедии (3 класс) Презентация. Развитие связной речи. Тема Осенью в лесу презентация к уроку по логопедии (3 класс) 116
Дидактическая игра Твердо/Мягко методическая разработка по логопедии (старшая группа) Дидактическая игра Твердо/Мягко методическая разработка по логопедии (старшая группа) 113
Природные зоны края презентация к уроку (3 класс) по теме Природные зоны края презентация к уроку (3 класс) по теме 98
Оберегайте лес. (Окружающий мир. 2 класс) Оберегайте лес. (Окружающий мир. 2 класс) 90
Образование Образование 126
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЧАСТЬ 1 ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЧАСТЬ 1 149
Познавательная активность у детей младшего школьного возраста. презентация к уроку Познавательная активность у детей младшего школьного возраста. презентация к уроку 149
Классный час День Победы Классный час День Победы 116
Презентация Витамины презентация к уроку (2 класс) Презентация Витамины презентация к уроку (2 класс) 82
Современные теории и концепции обучения Современные теории и концепции обучения 110