потребностей педагогов
Обучение без отрыва от производства
Определение содержания, форм, методов
обучения и необходимых ресурсовСамоконтроль за ходом обучения
Распространение ценного опыта по приоритетным направлениям развития системы дошкольного образования
Обучение в деятельности, выращивание новых знаний в себе