не успела убежать, и вынуждена была вступить в переговоры
с медведями. Какой вариант разговора вам понравился бы больше всего?
а/ Эй, медведи! Я заблудилась в лесу, устала. Помогите мне вернуться домой.
б/ Мишеньки! Я заблудилась и попала к вам в дом. Извините за беспорядок. Я помогу вам убрать.
в/ Медведи! Я очень устала! Если Мишутка отнесет меня домой, моя бабушка даст ему меда и малины.
2 агон. II этап.
Культура общения.
2. К.Чуковский
«Муха – Цокотуха».
Внимание!
Как бы вы стали принимать подарок
и благодарить за него:
а) Что за чудные сапожки,
Где вы их достали, блошки?
Буду их всю жизнь носить
И весь век благодарить.
б)У меня уж есть сапожки,
И получше этих, блошки.
Их отдам своей сестре,
Что живет на той горе.
в)Вам спасибо, мои блошки,
За прекрасные сапожки.
Ох, какое будет горе,
Если мне они не в пору.
«Приходили к мухе блошки
Приносили ей сапожки».
3.«Приходила к мухе бабушка-пчела,
Мухе-Цокотухе меду принесла.»
Как вы поступите
с этим подарком?
б/ отложите часть меда из банки
в вазочку и поставите на стол
для гостей.
а/ поставите весь мед
перед гостями;
в/ спрячете весь мед подальше;
