Презентация на тему Сценарий спортивного развлечения ко Дню Победы материал (средняя группа)

И.В.
ГЕРАСИНА М.В.

знаний о родном крае, стране, особенностях русских традиций, мало

знают о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны.
Равнодушное отношение к близким людям, товарищам, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю.
Недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственного и героико-патриотического воспитания в семье.

своему роду, восстановление утраченных связей между поколениями, способствовать формированию

убеждения о недопустимости повторения войны

Войне.
2. Расширение знаний о защитниках отечества, о функциях армии.
3.

Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.
4. Развивать речь детей, обогащать словарный запас через песни, стихотворения, монологи, диалоги о войне.
5. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

войне.
Получат представления о военных профессиях, о родах войск

армии РФ.
Расширят знания о российской армии - надежной защитнице нашей Родины.
Познакомятся с произведениями поэтов, писателей на военную тематику.
Пополнят словарный запас.
Разработанные рекомендации для родителей (какие книги читать детям, какие экспозиции в музеях доступны пониманию дошкольников)

проекта. Формулировка цели и разбивка на веер задач. Составление плана основного

этапа проекта.
Интервьюирование детей.
Рассматривание иллюстраций о ВОВ.
Подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, о мире. Оформление книжного уголка.

НОД:
Беседа. «Наша армия родная».
2. Художественное творчество.

Рисование «Шаги победной весны».
Лепка «Цветы ветеранам».
3. Выставка художественной литературы о ВОВ.
4. Знакомство с художественной литературой (Е. Благинина «Шинель»;
А. Митяев «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?» Л. Кассиль из книги «Твои защитники»)
5. Беседа «Этих дней не смолкнет слава»; «Русские богатыри»; «Жить – Родине служить».

Победы».
7. Рассматривание иллюстраций в книгах о войне.
8. Чтение

энциклопедии «Военная техника».
9. Рассматривание открыток «Наш город». Памятники и мемориалы.
10. Работа с родителями. Оформление стенда «9 Мая»;
11. Консультация: «Воспитание патриотических чувств у ребенка».
12. Рекомендации. Прочитайте детям:
Баруздин С. Шел по улице солдат.
Осеева В. Андрейка. (О семилетнем Андрейке, помогающем матери в тяжелые военные годы)
Паустовский К. Стальное колечко.(Сказка о девочке и волшебном колечке, которое подарил ей боец.)

и исполнителей песен о Великой Отечественной войне « Этих

дней не смолкнет слава».

«Ребенок в детском саду» №2 2007г., №2 2008 г.