Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мнемонические приемы в овладении грамотностью

Содержание

Цель работы: научиться применять мнемонические приёмы в овладении грамотностью. Задачи: 1) уметь подбирать ассоциации к словарным словам; 2) вдумчиво относиться к значению трудных в написании слов.
МБОУ «Сош №81»Научно-исследовательская работа по русскому языку «Мнемонические приёмы в овладении грамотностью». Барнаул-2018. Цель работы: научиться применять мнемонические приёмы в овладении грамотностью. Задачи: 1) уметь Мы считаем, что не стоит отпугивать слабого ученика требованием проговорить трёхэтажное рассуждение. Что такое мнемоника? Толковый словарь Сергея Ивановича Ожегова объясняет этот термин так: Мы предлагаем подключить эти два вида приёмов к изучению русского языка для А вот ещё одна пара неразлучных похожих слов:  ЧУВСТВОВАТЬ и УЧАСТВОВАТЬ, Наверное, мало есть на свете людей, говорящих по-русски и ни разу не С начальных классов мы помним немудрящий стишок, в котором первые буквы слов 1. Который – от слова кот (ведь слово напоминает именно чёрную кошку 2. Мужчина – его интересует чин. 3. Женщина – варит на кухне щи. 4. Ровесник – сколько вёсен, столько и лет. 5. Сверстник - прошли вместе много вёрст. 6. Экстремальный – нельзя вести себя стрёмно (разговорн.) в сложных ситуациях. 7. Искусство – (показать два пальца) настроиться на победу: V – victory 8. Труженик - бедный(одна Н)      и 9. Галерея - выставка картин, расположенных отдельно, по одной. 10. Аллея – два ряда деревьев. 11. Коллекция – много экспонатов(два Л). 12. Коллектив – множество людей. 13. Бордюр –возвышается как бортик. 14. Количество – назвать одним числом. 15. Колосс – стоит великан на двух ногах. 16. Гипербола – что-то огромное, как гипермаркет. 17. Гостиница - все гости располагаются в отдельных номерах (по одному). 18. Участвовать – не чавкать! 19. Интеллигент- ел ли интеллигент? 20. Одиннадцать слов – исключений из списка глаголов 2-го спряжения мы предлагаем Вывод: Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель работы: научиться применять мнемонические приёмы в овладении

Цель работы: научиться применять мнемонические приёмы в овладении грамотностью. Задачи: 1)

грамотностью.
Задачи: 1) уметь подбирать ассоциации к словарным словам;

2) вдумчиво относиться к значению трудных в написании слов.

Слайд 4 Мы считаем, что не стоит отпугивать слабого ученика

Мы считаем, что не стоит отпугивать слабого ученика требованием проговорить трёхэтажное

требованием проговорить трёхэтажное рассуждение. Годится любой мнемонический приём, произвольная

ассоциация, если они помогут запомнить и правильно написать слово. Ведь мы не обязаны всякий раз произносить или хотя бы вспоминать физические или химические законы берясь за молоток или подходя к кухонной плите.

Слайд 5 Что такое мнемоника? Толковый словарь Сергея Ивановича Ожегова объясняет

Что такое мнемоника? Толковый словарь Сергея Ивановича Ожегова объясняет этот термин

этот термин так: « Мнемоника- это совокупность правил и

приёмов, помогающих запоминать нужные сведения». А ассоциативность- это способность высказывания вызывать в памяти читателя воспоминания о других произведениях; образах, идеях, эмоциях. (Роза Ивановна Альбеткова. Русская словесность.)

Слайд 6 Мы предлагаем подключить эти два вида приёмов к

Мы предлагаем подключить эти два вида приёмов к изучению русского языка

изучению русского языка для владения грамотностью. На такую мысль

нас натолкнула необычная иллюстрация слова интеллигент
Ведь интеллигентные люди в своём большинстве действительно бывают голодными, ведь заработная плата их невелика. Это сложное в написании слово получает другой смысл - и легко запоминается! Вот какое спасительное мнемоническое предложение!


Слайд 7 А вот ещё одна пара неразлучных похожих слов:

А вот ещё одна пара неразлучных похожих слов: ЧУВСТВОВАТЬ и УЧАСТВОВАТЬ,

ЧУВСТВОВАТЬ и УЧАСТВОВАТЬ, которые вызывают немало проблем с орфографией.

А если объяснить так: «Кто чавкает, тот свинья!» Да, неприятная фраза. Но бывают тяжёлые случаи, когда почти все средства хороши.

Слайд 8 Наверное, мало есть на свете людей, говорящих по-русски

Наверное, мало есть на свете людей, говорящих по-русски и ни разу

и ни разу не допустивших ошибки в употреблении глаголов

ОДЕТЬ и НАДЕТЬ. Вот простой приём, который может нам контролировать себя (он предлагается в учебнике для 5 класса под редакцией М. В. Панова). Запомните: одевать Надежду - надевать одежду.

Слайд 9 С начальных классов мы помним немудрящий стишок, в

С начальных классов мы помним немудрящий стишок, в котором первые буквы

котором первые буквы слов – подсказка в запоминании названий

падежей и принятого порядка их следования: Иван родил девчонку, велел тащить пелёнку.

Слайд 10 1. Который – от слова кот (ведь слово

1. Который – от слова кот (ведь слово напоминает именно чёрную

напоминает именно чёрную кошку с длинным хвостом).
Мнемонический словарик.


Слайд 11 2. Мужчина – его интересует чин.

2. Мужчина – его интересует чин.

Слайд 12 3. Женщина – варит на кухне щи.

3. Женщина – варит на кухне щи.

Слайд 13 4. Ровесник – сколько вёсен, столько и лет.

4. Ровесник – сколько вёсен, столько и лет.

Слайд 14 5. Сверстник - прошли вместе много вёрст.

5. Сверстник - прошли вместе много вёрст.

Слайд 15 6. Экстремальный – нельзя вести себя стрёмно (разговорн.)

6. Экстремальный – нельзя вести себя стрёмно (разговорн.) в сложных ситуациях.

в сложных ситуациях.


Слайд 16 7. Искусство – (показать два пальца) настроиться на

7. Искусство – (показать два пальца) настроиться на победу: V –

победу: V – victory – победа! Пересчитывать пальцы и

вспомнить: 2 буквы С – во 2-ом случае.

Слайд 17 8. Труженик - бедный(одна Н)

8. Труженик - бедный(одна Н)   и Мошенник – богатый(две Н).

и Мошенник – богатый(две Н).


Слайд 18 9. Галерея - выставка картин, расположенных отдельно, по

9. Галерея - выставка картин, расположенных отдельно, по одной.

одной.


Слайд 19 10. Аллея – два ряда деревьев.

10. Аллея – два ряда деревьев.

Слайд 20 11. Коллекция – много экспонатов(два Л).

11. Коллекция – много экспонатов(два Л).

Слайд 21 12. Коллектив – множество людей.

12. Коллектив – множество людей.

Слайд 22 13. Бордюр –возвышается как бортик.

13. Бордюр –возвышается как бортик.

Слайд 23 14. Количество – назвать одним числом.

14. Количество – назвать одним числом.

Слайд 24 15. Колосс – стоит великан на двух ногах.

15. Колосс – стоит великан на двух ногах.

Слайд 25 16. Гипербола – что-то огромное, как гипермаркет.

16. Гипербола – что-то огромное, как гипермаркет.

Слайд 26 17. Гостиница - все гости располагаются в отдельных

17. Гостиница - все гости располагаются в отдельных номерах (по одному).

номерах (по одному).


Слайд 27 18. Участвовать – не чавкать!

18. Участвовать – не чавкать!

Слайд 28 19. Интеллигент- ел ли интеллигент?

19. Интеллигент- ел ли интеллигент?

Слайд 29 20. Одиннадцать слов – исключений из списка глаголов

20. Одиннадцать слов – исключений из списка глаголов 2-го спряжения мы

2-го спряжения мы предлагаем запоминать по группам (хотя есть

и рифмованное стихотворение из начальных классов): 4-е глагола на -ать лучше представить парами: гнать-держать(антонимы). дышать-слышать(чувства человека). А 7 глаголов на -еть логически распределить таким образом: смотреть-видеть-ненавидеть(связано с глазами). зависеть-обидеть(обижаем тех, кто от нас зависит). терпеть-вертеть(так всегда бывает: один терпит, а другой вертит).

Слайд 30 Вывод:

Вывод:

  • Имя файла: prezentatsiya-mnemonicheskie-priemy-v-ovladenii-gramotnostyu.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 1